党的十九大报告提出，实施乡村振兴战略，最根本的因素在于人的发展和文化的传承。乡村教育有其独特的价值和地位。通过乡村美育，可以为乡村文化注入新鲜血液和理想，借助乡村美育，可以形塑乡村思想文化体系，激活大众审美，依托乡村美育，能够坚定文化自信，铸造民族之魂。

"汇聚青春力量，助力乡村振兴"，我院组建了"走进乡村，筑创童心玩具"青年志愿团。本团队由1名指导老师及7名学生组成，团队成员以线上线下相结合的形式分组开展了暑期“三下乡”社会实践活动，以青春之力促进乡村振兴；聚焦乡村儿童，以志愿活动提供7-12岁乡村儿童画作指导，以富有创意的国潮玩具实现美育理念，收集乡村儿童的设计创意，根据画作进行再设计生成1-2件玩具设计方案。

七月份，团队成员们下乡走访了很多村里符合儿童年龄段要求的家庭，他们大多都是由爷爷奶奶看养的留守儿童，面对团队成员们的到来他们并没有冷淡拒绝而是拿出了家中的饮料、零食，十分热情的招待。孩子们率真、朴实的性格，对于团队成员们的请求，也都是一一答应。经过一段时间的收集，结果远远超出了预期，很多小孩十分积极，画一张又一张，把他们印象中的国潮元素都通过绘画表达出来，把他们对于绘画的热情与渴望淋漓尽致的通过画面展现出来。

紧接着第二批团队成员将收集来的儿童画作进行再设计，充分将国潮戏曲文化融入到了画作中，指导老师也非常耐心为团队提出宝贵修改意见，成员们一遍又一遍的修改，只为实现孩子们心中的那个梦，希望让他们看到自己画的东西变为实物。最终完成了一组系列IP形象。

在乡村中，借助一定的美育手段和系列活动来培养和提升人们认识美、发现美、感受美、体验美、欣赏美和创造美的能力，从而使他们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。源于本次社会实践，“走进乡村，筑创童心玩具”青年志愿团在这个夏天携手共进，远离舒适圈，克服了炎热的酷暑，度过了一个不一样的夏天。