为推动乡村教育、助力乡村振兴，同时提高学生志愿服务素养，我院学生在党员教师的指导下组建了“幸福心学堂”美育传播志愿服务队，于今年暑假，对家乡社区周边年龄段为6-9岁的小朋友们进行了支教与陪伴。

本次实践的课程设计丰富多样，主要包括书法、绘画、粘土绘制、唱歌、幼儿体适能、急救知识拓展模拟及绘本阅读，团队成员们通过现场指导和互动的教学方式，将“幸福”与“专业”带进了志愿课堂，充分调动了小朋友们的热情与积极性，让小朋友们的暑假变得既充实又快乐。

绘声绘色绘童年

书法：

书法课能够培养“静气”，让小朋友们感受中华文化的独特魅力，感受前人的智慧，增强民族自豪感。小朋友们跟着团队成员写好自己笔下的每一个字。同时，团队成员通过书法课让小朋友们认识到更多的字体，对认字产生一定的兴趣。

美育：

绘画是表现小朋友们无限创造思维的最好方式，具有美术特长的团队成员带领小朋友一起绘画出自己心中的小天地，让小朋友们在独立思考中激发创造力。课程上，小朋友们都认真独立地完成自己的作品，收获了创造的喜悦与成就感。

粘土绘制：

粘土手工课能够培养小朋友们动手实践能力和创新能力。团队成员耐心地教小朋友们粘土手工，小朋友们也通过自己的粘土作品表达自己内心的神奇世界。

绘本阅读：

团队成员用生动的语言为小朋友们耐心讲述绘本小故事，帮助小朋友们在听读中慢慢掌握学习识字辨析能力。

聆听美，创造美

音乐不仅能陶冶情操还能释放压力。有音乐方面特长的团队成员们通过引领小朋友们紧张的情绪，帮助他们放声歌唱，放飞童趣心。

让健康谱写幸福的美

急救知识拓展模拟：

角色代入的模拟课堂，让小朋友们更容易理解和认识到一些基本的科普常识知识。团队成员通过向小朋友们普及急救知识，激发他们对生活常识科普的兴趣。模拟小医生课堂中也让小朋友们要更加注意个人卫生保护自身，加强安全防范意识。

幼儿体适能：

体育体适能活动是当下时热的幼儿教育课，来自体育教育专业的团队成员则根据自身专读的幼儿体育方向，设计了一些富有趣味的体适能游戏，增强小朋友之间的情感交流，带领小朋友们体能锻炼，灵动身子。

在青年大学生和小朋友们的欢声笑语中，“幸福心学堂”美育传播志愿服务圆满结束。本次活动充分展现了青年学子的志愿服务精神，同时也响应习总书记的号召，做好美育工作，弘扬中华美育精神，坚持以美育人，以文化人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。