南昌大学构建“三维三化三效”模式 推动党的二十届四中全会精神宣讲走深走实
党的二十届四中全会召开以来,南昌大学党委坚持把学习宣传贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,高度重视、迅速行动、周密部署,以打造“学理透彻、精准供给、分众传播”的理论武装新格局为目标,通过构建“三维三化三效”模式,推动全会精神既有高度又接地气地走进师生心坎。
一、打造“三维”模式,实现宣讲全面覆盖
全会结束后,南昌大学快速响应,高位推动,迅速制定学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神总体工作方案和宣讲活动方案,从校外、校内、专项三个维度出发,全面铺开宣讲工作。
“第一维度”精准对接上级部署,明确宣讲方向。积极对接中央和省级宣讲资源,邀请高层次宣讲专家来校作权威辅导报告。校领导参加教育部主办的学习贯彻党的二十届四中全会精神中央宣讲团报告会;10月26日组织召开党员基本培训第二次集中大课暨全校领导干部(扩大)会议;11月17日省委宣讲团成员、江西省委宣传部副部长傅云来校作宣讲报告。这些高规格报告紧扣全会核心要义与重大部署,面向学校中层干部、思政骨干、离退休同志代表及学生代表等关键群体展开深度解读,从源头精准把握政治方向与理论精髓,为全校宣讲工作树立了高标杆、确立了主基调。
“第二维度”领导专家走进基层,实现全域覆盖。校领导和精心遴选的政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的21位专家学者共同组成“南昌大学学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲团”,深入教学院系、附属单位开展全覆盖式宣讲。学校组织集中备课,以讲清理论逻辑、讲活战略部署、讲透使命任务作为宣讲目标,为全口径宣讲树立标杆、确定基调。宣讲团成员针对宣讲如何处理好全面和重点、讲活和讲准、概括和具体、文字和图表、统一和分众、部署和道理、学习与应用的七大关系开展头脑风暴。
“第三维度”职能部门垂直深耕,做好精准滴灌。为强化思想引领与业务融合主导作用,各部门依据业务属性开展专项宣讲。“双一流”建设办公室聚焦“双一流”建设与学科发展,向学科带头人与科研骨干阐释全会精神对学科布局和科研创新的引领作用;发展规划部门聚焦发展规划与改革方向,向“十五五”规划编制团队分析“十四五”时期的成效、短板及“十五五”时期面临的机遇与挑战;学生工作部门聚焦学生成长与思政教育,面向辅导员、学生党员及骨干,引导学生将个人理想融入国家发展大局;教务部门聚焦高水平应用型人才培养,宣讲全会对教育教学改革和育人质量的要求;社科科研部门聚焦党的创新理论研究阐释,鼓励科研人员结合兴趣与国家战略找准学术坐标。
通过三维度联动,学校累计开展八十余场高质量宣讲,覆盖全体二级党组织师生员工近三万人次,有力推动全会精神与业务工作同频共振、深度融合,使理论学习真正转化为实践动能。
二、完善“三化”建设,推动宣讲入脑入心
学校党委坚持理论武装的学理化、精准化、分众化建设,以“三化”推动宣讲工作取得实效。
以学理化提升宣讲穿透力。学校党委重视宣讲工作的理论深度,党委理论学习中心组召开专题学习会议,社会科学处与中国特色社会主义理论体系研究中心共同召开座谈会,依据“原文精读、学理阐释、实践解码”逻辑,深入钻研全会《公报》《决定》及重要讲话精神,强化对全会精神的体系化学理化研究阐释,为宣讲工作树立典范。同时,学校邀请清华大学熊澄宇教授、中国社会科学院大学王延中教授等专家作专题辅导报告,马克思主义学院雷振文教授在《江西日报》理论文章中发表观点,这些学理支撑增强了师生理论认同感,提升了宣讲说服力。
以精准化提升宣讲生命力。宣讲团聚焦精准施策,回应群体关切,宣讲紧密结合学校中心工作和目标任务,围绕全会关于“加快高水平科技自立自强”“繁荣发展社会主义文化”“坚持和加强党的全面领导”等部署,深入解读如何将其转化为推动学校高质量发展的具体思路和举措。宣讲中注重联系干部群众思想和工作实际,聚焦大家关心的热点难点问题,如一体推进教育科技人才发展、弘扬和践行社会主义核心价值观、促进高质量充分就业、办好人民满意的教育、加快建设健康中国等,引导广大师生从全会精神中找答案、找方法,增强宣讲的针对性。
以分众化提升宣讲亲和力。宣讲团队关注受众差异与接受习惯,精准匹配宣讲内容与形式,提升全会精神融入专业学习和研究创新的深度。面向研究生,“香樟博声”宣讲团构建12门精品课程,将宏大政策理论转化为富有亲和力、贴近青年生活与实践的生动故事;面向学生党员,“香樟引航”师生宣讲团深入学院支部,以朋辈视角解读核心议题,使理论更加贴近实际、可感可及;面向本科生和中小学生,香樟“理响”宣讲团推出“点单式”宣讲机制,提供故事分享会、情景研讨、问答沙龙等多样化宣讲形式,开展17场活动,吸引超10000名学生参与。
三、健全“三效”机制,推动宣讲成果落地生根
立足扎实工作基础,南昌大学持续发力、久久为功,健全高效、实效、长效机制,将全会精神的学习宣传贯彻不断引向深入。
构建高效传播机制。建立“党委统筹—部门联动—基层落实”的“三级响应”机制;全会召开后第一时间,学校在新闻网刊登了师生热切关注党的二十届四中全会盛况,并结合自身工作学习展开热烈讨论情况;全会召开后第四天,校党委常委会(扩大)会议审议通过了学校学习宣传贯彻全会精神的工作安排;学校微信公众号、电子屏等线上线下平台立即开展宣传,营造浓厚氛围。
推动实效转化机制。学校将学习贯彻全会精神与落实省委书记尹弘5月来校调研并召开现场办公会讲话精神、“十五五”规划编制、“双一流”建设等中心工作紧密结合,推动全会精神转化为发展动能。学校还持续对接服务江西“1269”行动计划,实施“三个十百千”行动策略,共建产教研融合平台,推动科技特派员、企业副总常态化下沉江铜集团等龙头企业,助力江西现代化产业体系建设。
筑牢长效保障机制。学校将持续推动全会精神融入思政课程、专业教育、科研实践和校园文化建设全过程,建立“常态学习—评估反馈—优化提升”的宣讲成效评价体系,总结凝练特色经验,确保党的创新理论常学常新、深入人心,形成“学思用贯通、知信行统一”的新格局。

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