12月6日【不忘初心、牢记使命】文法外语系党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会和民主评议党员工作总结

2021-01-19 16:26:06

文法外语系党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会和民主评议党员工作总结

按照中央主题教育领导小组《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,结合工作实际,文法外语系党总支在充分准备的前提下,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标,按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析。经请示学院“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导组同意,于2019年12月4日召开党支部专题组织生活会和各党小组民主评议党员活动,现将相关情况汇报如下:

一、党支部组织生活会开展情况

(一)会前充分准备,确保会议实效。

紧紧围绕会议主题,坚持统筹兼顾、有序衔接,组织生活会后,以党小组形式召开民主评议党员,认真做好会前准备工作。

1.深入开展学习,提高理论素养。利用每周三时间,以支部为单位,通过党课辅导、交流讨论等形式,组织全体党员集中学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《学习纲要》,习近平总书记在中华人民共和国成立70周年系列活动室的重要讲话,学习习近平总书记视察宁夏时的重要讲话和对宁夏工作的重要指示批示精神,学习党章和党内有关重要法规,学习党史、新中国史,旨在要求全体党员能严格按照讲话精神深入开展对照检查。学习习近平总书记关于民族宗教工作重要论述,学习自治区党委办公厅印发的《违反民族宗教政治纪律处分规定(试行)》《共产党员不准信仰宗教和参与宗教活动若干规定(试行)》,意在引导广大党员牢固树立马克思主义民族观宗教观。

2.广泛征求师生意见,突出解决师生难题。我系党总支紧扣上级部署要求,采取征集意见、自我检视、上级指导、集体检视等方式,畅通渠道,广泛听取意见,查找问题。重点跟进巡回指导组反馈问题,全部纳入主题教育整改内容。聚焦调查研究过程中师生反映最强烈、最突出问题,并作为重点整改内容。拓宽问题采集渠道,统一设立电子邮箱、征求意见箱,召开座谈会、谈心谈话、党员联系宿舍、发放征求意见表等方式,广泛征求师生的意见建议,共收集提出的问题和调研查摆发现的问题36项,梳理后形成7个方面需要整改的问题。通过开展座谈讨论等形式对问题情况进行了准确了解,并对能解决的问题进行了现场解决,对不能现场解决的问题进行了详细记录,由领导班子对问题进行认领。先后开展“领导班子对照工作职责检视问题专题会”“党员个人检视问题专题会”,根据师德师风、工作职责等进行个人剖析,精准检视存在问题。系班子结合分管工作实际带头集体查摆问题、剖析问题,结合实际领题抓整改,出台33项整改措施。

3.广泛开展谈心谈话,查摆自身问题。在学习的基础上,普遍开展“四个谈心”活动:党支部书记与支部委员相互谈心并与每位党员相互谈心,党支部委员之间、党员之间、党员与群众之间也相互开展谈心谈话,对外出党员、青年党员、困难党员普遍开展谈话,征求党总支成员对领导班子成员作风建设的意见和建议。谈话内容紧扣不忘初心、牢记使命,谈参加主题教育的体会,谈守初心、担使命方面的差距,谈对整改落实的具体措施。

4. 带头撰写对照检查材料。按照“四个对照”“四个找一找”工作要求,系党总支紧紧围绕查摆剖析的重点内容,紧密联系工作实际,坚持问题导向,深入具体地逐条查摆剖析,切实找准存在的突出问题。在此基础上,支部书记亲自动手起草、撰写对照检查材料,并对支部委员、党员的对照检查材料进行审核把关。各党支部和党员都从检视出来的具体问题中,剖析主观上、思想上的根源。各党支部逐一列出问题清单;党员一条一条列出问题,不搞官样文章,不规定字数。关键是要实事求是,正视不足,解决问题。

重点检视:(1)检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》或《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况,读了没有、读了多少、有什么感悟。(2)检视对照党章规定的党员条件和义务权力,对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查找了哪些具体问题、改了多少、改的怎样,还有哪些没有改到位。(3)检视发挥党员先锋模范作用情况,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距。党支部重点检视组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。

(二) 严格按照会议流程,争取达到实质效果。

1. 在会议过程中,支部严格按照学院提出的会议要求来制定会议流程,确保组织生活会逐项进行,程序流畅,效果显著。

2.总结并反思主题教育成效。田波对文法外语系教工党支部主题教育开展情况进行了总结和反思。他从理论学习、党性修养、勇于担当、红色教育四个方面对我系教工党支部主题教育工作进行了总结,并对存在问题进行深入剖析,提出了整改意见。

3. 开展个人党性剖析,查摆自身不足。支部党员进行了个人党性剖析,每一个成员都认真撰写了发言提纲,切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真查摆问题、分析问题症结、剖析思想根源,在主观上、思想上进行了深刻检视,同时明确了努力方向和改进措施。有的同志提出了自己在系里身兼数项重要职务,兼职工作时间紧任务重,导致工作效率不高,拖同事后腿,工作任务不能以更高的水准完成;有的同志提出自己对学生人文关怀过重,导致学生过于依赖辅导员,自主意识薄弱;有的同志反映表明自己存在好人主义思想,怕得罪人,工作缺乏魄力和创新。

学院主题教育第一巡回指导组组长郭少新到会指导。在听完每一位党员的自我剖析之后,郭少新在点评时指出此次组织生活会会议主题突出,会前准备充分,会上坦诚相见,达到了预期效果。同时,郭少新对在座教工党员提出了三点希望:一是以主题教育为契机,持续、全面、系统、深入地开展理论学习,强学强记、常读常新;二是注重锤炼政治品格,加强政治建设,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,做新时代的合格党员;三是将主题教育成果转化为守正创新的实际行动,不论身处何种岗位,都要对自己高标准、严要求,不断完善三全育人体系。专职教师要转变观念,加强课程思政建设,培养学生正确的核心价值观,在传授专业知识的同时,帮助、服务、指导学生系好第一粒扣子。行政人员要加强师德师风建设,注重意识形态教育,将学习成果外化于行,全员、全方位、全过程育人。

二、 各专业党小组民主评议党员开展相关情况

(一)会议第一个环节由各专业党小组组长首先向全体党员通报了专题组织生活会开展的相关情况,公开征求与会党员意见,经汇总,大家集中反映的问题在教职工履职担当、学生党员教育管理、改进工作方法等方面。

(二)会议最后一个环节也是最重要环节,开展全体党员民主测评。截止2019年12月6日我系民主评议党员工作全部结束。共有48名教工党员,98名学生党员参加了此次民主评议党员工作。其中教工党员中有16人评定为优秀等次;32人评定为合格等次。学生党员中有8人评定为优秀等次,21名党员评定为合格等次。

三、取得的初步成效

总体来说,我系党员对自身党性问题查摆客观,剖析深刻,加深了相互了解,增进了团队合作,更有利于促进工作进步,不足之处就是整改措施不够具体,需继续加强。文法外语系专题组织生活会和民主评议党员学院领导的有力领导,系党政领导班子全力配合以及全体党员的支持下圆满结束,通过这次专题组织生活会,我系对自身工作和思想问题进行了一次深刻的认识,会后我们会针对自身查摆的问题及党员提出的群众反映最强烈的问题立行立改,立改立行,不断完善自己,提高为师生服务能力。

一是思想境界有了新提高。通过认真学习党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和上级一系列重要指示,不断廓清了思想迷雾,辨清是非界线,做到理论上成熟,思想上清醒,政治上坚定,行动上自觉,不断纯洁了党性、纯正了作风,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。并经过严肃的党内政治生活,透过问题深挖根源,触及思想深处,广大党员沟通思想、解决问题、增进团结、促进工作,进一步增强党性修养,更加坚定了“四个自信”,铸牢了“四个意识”。

二是自我评价有了新变化。广大党员按照撰写对照检查分析材料的具体要求,重点检查了对照党章党规存在的突出问题,并从理想信念、政治学习、宗旨意识、党性修养、立足本职、发挥作用等方面剖析了存在问题的原因,都经历了一次全面回顾、深刻反思、反复修改和不断完善的过程,触动了灵魂,使大家对自身情况的认识有了新变化,都能够重新审视自己的言行。

三是纯正作风有了新转变。通过组织生活会前的谈心交心和查摆问题,全体党员认真谈思想,谈工作,谈学习,谈生活,相互交流了思想,沟通了感情,增进了友谊,内心受到触动,工作作风有了新的改进,主动学习的人多了,钻研业务的人多了,深入学生的人多了,服务态度和工作作风都有了明显转变,工作效能明显提高。

四是整改落实有了新目标。组织生活会上,每位党员都认真落实习近平总书记的重要批示精神,对照学院下发的实施方案中的问题清单,紧扣工作实际,实事求是查找存在的突出问题,查找工作实践中的差距,并深刻剖析了产生问题的原因,明确了自己今后的努力目标和整改措施。大家普遍反映经历了一次触及灵魂的思想反省过程,对于查摆出的问题,将按照即知即改的要求,认真制定整改措施,立说立行,抓好整改落实。

中共宁夏大学新华学院

文法外语系总支部委员会

2019年12月6日

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    主题教育专题组织生活会和民主评议党员工作总结。认真查摆问题、分析问题症结、剖析思想根源。