智能制造学院举办了覆盖全体教师的“说专业、说课程、示范课、公开课”系列活动。本次活动是学院“双师型”师资队伍“金师培育计划”的重要举措，旨在优化专业建设、深化模块化课程改革、持续提升教学质量。

全体教师认真观摩了骨干教师示范课以及青年教师公开课等教学活动。课后，教学名师、专业带头人与授课教师进行了深入的探讨交流，围绕专业如何更好对接产业发展需求、课程内容如何有效衔接职业标准、教学方法如何持续创新等关键议题交换意见，为深化“双师型”师资培育和构建“活力课堂”提供了指导。

    本次教学活动内容丰富，形式多样，各教研室、课程组精心组织筹备，将教学创新团队的经验也融入汇报内容。在“说专业”环节，工业机器人技术专业带头人贾得山本专业的基本情况、特色优势、建设目标、课程体系优化以及发展举措进行了系统阐述。在“说课程”环节，邵华、郭晓2位骨干教师集中展示了《单片机应用技术》《机械设计基础》课程的建设思路与教学设计创新。骨干教师示范课由学院第三批骨干教师担纲，徐春荣、马涛、马莉娜、何文娟4位教师进行了《液压与气动技术》《汽车底盘构造与维修》《电气控制技术》《织物分析与小样试织》45分钟的现场教学展示，将“五金”建设理念以及“活力课堂”行动计划融入课堂实践。青年教师公开课则聚焦近三年入职教师，马燕、王静、汪超、李哲4位教师展示了自己在所授《数控加工实训》《电工电子技术》等课程上的成长与探索。

智能制造学院教学副院长梁娟在活动总结中表示：“此次‘四课联动’是对标国家新标准的系统性实践，通过专业重构、课程再造、课堂革命三层次攻坚，为构建特色育人体系提供核心支撑。”

        此次全员“说课”活动不仅全面检验了智能制造学院“活力课堂”建设的阶段性成果，更是全体教师共同参与研讨的模式，有效激发了教学创新活力，为进一步优化“岗课赛证”综合育人体系、推动教育教学高质量发展奠定了坚实基础。