美育，即审美教育，是我国社会主义教育方针的重要内容。通过美育教育提升学生感知美的能力，丰盈学生创造美的情感，塑造学生一心向美的人格。帮助学生坚定文化自信，增强文化自觉，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心灵

 为了进一步提高学生的学习积极性，促进教师的教学革新，同时形成艺术学院办学特色和文化氛围，在校党委和艺术学院党总支的大力支持下，青岛黄海学院艺术学院特举办“知行合一，美美与共”—新时代美育发展战略高峰论坛，邀请高端专家到校进行学术，技术交流。

“知行合一，美美与共”—新时代美育发展战略高峰论坛开幕式于2021年5月29日上午九点三十分于青岛黄海学院知新楼一楼西配隆重举行。

图为主持人于金明

出席本次活动的嘉宾有：教育部设计学科指导委员会副主任、中央美术学院设计学院院长、博士生导师宋协伟教授，中国艺术研究院研究员、《雕塑》杂志副主编、硕士生导师吴士新教授，韩国世宗大学、韩国中央大学、博士生导师金正铉教授，山东省高校美术与设计教育联盟主席、山东大学品牌与传播研究所博士生导师李克教授，北京电影学院博士生导师卢斌教授，山东科技大学艺术学院院长、硕士生导师杨梅教授，副院长、硕士生导师赵娜教授，济南大学美术学院硕士生导师盛伟教授，青岛大学美术学院副院长、硕士生导师陆平教授，数字媒体艺术系系主任李佳佳博士，曲阜师范大学美术学院执行院长、硕士生导师宋润民教授，设计系主任李娜老师，青岛科技大学艺术学院副院长、硕士生导师崔建成教授，青岛理工大学艺术学院副院长、硕士生导师李泉涛教授，绘画系主任、硕士生导师管君章教授，青岛农业大学动漫与传媒学院数字媒体艺术系主任杜建伟教授，青岛酒店管理学院艺术学院数字媒体艺术教研室主任付强老师、环境艺术设计系于海龙老师，青岛职业技术学院动漫教研室主任张国庆老师，泰国格乐大学中国鲁东国际事务中心郑超男主任、迟少君主任，山东开心麻花文化娱乐传媒公司副总经理郝永鹏先生，运营总监李腆伟先生，山东开心麻花文化娱乐传媒公司许诺先生，沂蒙红色写生基地总经理袁丰坤先生，青岛黄海学院校长王渊明教授，副校长梁忠环教授，党委副书记陈玉水教授，校长助理、综合办公室主任孟广东教授，青岛黄海学院艺术学院院长马延岳教授，艺术院长常务副院长孙兆忠教授，艺术学院院长助理石莉莉教授，艺术学院办公室主任、创新创业学院院长助理赵玉福教授，艺术学院院长助理桑小坤教授等校内外领导及企业来宾、师生代表。来信贺电本次高峰论坛圆满成功的还有：教育部艺术学教指委委员、四川大学艺术学院院长黄宗贤，山东工艺美术学院科研处处长唐家路。

在全体来宾观看了青岛黄海学院的宣传片后，青岛黄海学院校长王渊明致辞。

王渊明校长先对各位专家各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎并对青岛黄海学院展开介绍，学校现设有12个教学单位，开设七十余个本专科专业，并指出美育教育是培养学生认识美、爱好美、创造美的能力的教育，更是文化强国全面发展教育不可缺少的组成部分。此次高峰论坛是采用的“请进来”的方式向各位专家学习美育教育的新思想新路径，下一步还会积极的“走出去”向各高校取经，学习先进经验。他指出论坛的开展不仅仅是美育教育讨论本身的意义和价值，也是为青岛黄海学院的校庆二十五周年展开序幕，更是在建党一百周年之际对我国文化建设美育教育研讨的一次推动。

图为青岛黄海学院校长王渊明

接下来专家代表山东科技大学艺术学院院长、硕士生导师杨梅教授致辞。

杨梅教授先是向此次高峰论坛的顺利召开表示最真挚的祝贺。她指出美育教育并不是简单的技能培养，这是面向全民的一项长期战略。作为学校素质教育的一部分，美育是落实文化育人的重要载体，也是提升全民素质的必经之路。各级各类学校坚持坚持德育美育相互促进、融合发展，扎实推进艺术教育改革，在潜移默化中引导青少年学生陶冶高尚道德情操坚定文化自信，增强文化自豪感，实践中取得了良好的成效。美育是党的建设方针的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不可或缺的重要环节，她希望此次活动能进一步提高美育教育的推动力量，培养更多的优秀人才，并祝愿此次高峰论坛能圆满成功！

图为杨梅教授

在开幕式的最后，各位嘉宾合影留念。

随后，中央美术学院设计学院院长宋协伟教授向艺术学院师生展开了主题为"当代设计教育漫谈"的学术讲座。宋教授先向在座的师生分析了"设计不在"的含义，阐述了未来设计方向和教育的意义，提到需要改变教学定位，明确教学目标才能适应时代发展。在听了宋协伟教授的讲述后，在座师生备受启发，整个活动掌声不断，气氛热烈。

艺术学院党总支一直致力于将党建工作与专业教育教学相融合，坚持以文化人、以美育人、提高文化品位，学术品貌，育人品性，以育人为中心，以促进学生成长进步为价值追求，建强学科专业、加强教育教学实践探索，构建既有共性又能满足学生兴趣和志向的课程体系；引领学校艺术和审美教育，通过开展、参与高品位文化艺术活动提高师生审美判断力和艺术鉴赏力；引领校园文化建设，继续强化“一院一品”；要求全体教师党员发挥先锋模范作用，做到育人者先自育，把握人文与科学、艺术与技术、理论与实践、继承与创新、做人与做事五个方面的内涵，成为一名美育的育人者。