6月30日通信所党支部组织学习了浙江省“千万工程”典型案例，并开展课程思政和导学思政的教学交流，活动由支部宣传委员张超主持。

首先，会议围绕浙江省“千万工程”经验案例在支部内进行了广泛深入的学习交流。张超老师向各位党员介绍了“千村示范、万村整治”工程的主要内容。他提到，我们要认真学习其中蕴含的科学思想与方法，提高自我理论水平，将其转化贯彻到科研教学中，以科技创新推动美丽中国建设，高质量推进乡村振兴的生动实践。接着，张超老师结合当前支部建设、促进中心工作等方面，就“千万工程”的经验案例与各位教职工做了心得分享。他提到，首先要坚持实事求是和问题导向，通过调研与转化推动成果落地。其次要坚持以学生发展为中心，充分挖掘和利用课程思政、导学思政这一育人载体，落实立德树人的根本任务。第三，在支部建设过程中，坚持理论与实践相结合的工作原则，不断创新设计，不断总结经验，为日后提供实践案例。最后，要坚持系统观念与系统方法，拓展多种思政载体，在师生共建和行业共建中探索更行之有效的联学方法和业务交流模式，有力促进学校中心工作。

会议第二部分，邀请陈巍老师进行了导学思政和课程思政的主题分享。陈老师曾在《人民日报》发表了“强化立德树人意识、积极开展导学思政”一文。他从课程思政和导学思政所面向的学生群体特征，进行了仔细讲解，阐述和分享了开展相关工作的思路和经验。关于导学思政，他讲到：“导师对研究生的指导，不只是学术研究上的引导，更重要的是引导学生的认知，在科研的过程中塑造学生正确的三观”，对于课程思政，陈老师围绕授课中使用的典型教学案例，和各位老师分享了在电子信息大类专业基础课程中引入时事热点，寻找二者结合，进而丰富课程思政的经验，为各位教师开展课程思政提供了丰富的设计思路。

各位党员在学习中聚精会神，从教学、科研、支部发展等方面提出了自己的建议和想法，丰富了支部接下来的组织生活计划。