习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中指出专业课程老师要“用好课堂教学这个主渠道”，“将各类课程与思政课同向同行，形成协同效应”。语言是人类思想沟通的桥梁，外语是国际交流的渠道。在英语课堂中做好思政教育既有必要性也具有独特的优势。在疫情期间，抗击疫情是课程思政的一个重要切入点，是当下最好的思想政治教育。商英支部党员在教学设计中融入思政元素，通过各种英文的战“疫”素材，落实立德树人，增强同学们的民族自豪感和爱国主义情怀。

商英专业第二外语课程组包括学院领导和支部委员等。他们采用多种形式融入抗击疫情的英语学习素材。学院院长唐克胜教授作为课程组一员，组织应用法语班的同学集体学习网上广泛流传的“We are all fighters”的英语视频，并设计配音任务，让同学们既提升了英语口语，又激发了抗击疫情的斗志。副院长刘建珠教授结合自己在英国访学期间的体验，引导同学们体会制度优势，提升爱国情怀，还通过分享为市政府承担疫情翻译的志愿者工作经历，让同学们学习战“疫”词汇和句型。支部宣传委员李琴美老师在网络教学中设计听写环节，在课前选取与新冠肺炎疫情相关的新闻片段，在课上给学生练习听写。同时根据国内外疫情进展情况进行拓展讲解，并提醒学生响应国家防控号召，注意自身防护，保障生命安全。

综合英语是商英专业核心课程。在DUTY REPORT（轮值报告）环节，很多同学选择了战“疫”这一主题进行分享。支部组织委员赵耀老师鼓励学生对战“疫”中涌现出来的英雄事迹进行讨论，以加深同学们对于践行“爱国、敬业”等社会主义核心价值观的理解，并引导同学们树立正确的社会主义核心价值观。同时还鼓励大家关注时事，对比不同国家对待战“疫”采取的措施，让同学们了解社会主义制度的优越性。

商务ICT是商英专业的一门核心实训课，培养学生运用ICT技术在职场各个岗位进行商务沟通的能力。课程组三位任课老师都是商英支部的党员，他们积极研讨，将思政与技能相结合。3月初的“商务文档”模块教学期间正是抗击疫情的关键时期，商务ICT课程组老师布置任务，让学生运用“图文混排”的商务技能制作战“疫”英文海报。 支部书记廖丽洁老师通过网络逐个辅导学生修改海报，并网络课堂中跨班级展览战“疫”海报，让学生们既学习了商务ICT技能、英语词汇，又增强了抗击疫情的参与感。

商英支部的院级领导和支部委员们在各个课程组发挥示范引领作用，疫情期间积极引入课程思政内容，提升了学生的爱国情感，传播了社会主义核心价值观，也增强了学生坚持中国特色社会主义道路的信念，极大提升了学生的制度自信、文化自信的意识。