支部将坚持了解教职工困难诉求、倾听教职工意见建议，继续健全教职工有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制。计划利用网站、邮箱、公众号等途径，第一时间收集教师最新需求、工作反馈等；利用线上问卷、会议座谈等途径，及时了解学院工作需求、政策疑惑等；利用学院走访、专项调研等途径，全面收集教职工群体各类困难、典型经验等，摸清学院和教师需求，列出工作和任务清单。建立年度台账，包含时效、对象、事项等要素，涵盖学院工作诉求、经验做法，教师个人需求、职业需要等内容，做到工作思考有记录、先进经验有记载、问题困难有记账。明确责任分工，按部就班抓好台账任务，定期检视进度，有始有终做好内容服务，提升支部服务的全面性。

       支部将继续坚持走进学院调研工作，搭建服务桥梁。计划以人事政策宣讲、人才工作调研、师德师风培训等工作契机，根据学科专业划分学院大类，根据阶段任务制定走访顺序，落实每月去一个学院的目标。计划利用“工作人员面对面”、“联络员下午茶”等形式，走到学院工作人员中去，谈人事工作，做好政策解惑、需求了解等；谈人才安全，提前掌握人才发展意向、人才流失风险等；谈教师思政建设，收集学院先进建设经验、苗头隐患事件等，全面了解学院建设状况，提升支部服务的综合性。

        青年教师是人事工作的重点领域、人才工作的重点对象、思政工作的重点群体。支部坚持走进青年、了解青年、服务青年，让人事政策知晓到个人，让组织生活影响到个人，让服务内容惠及到个人。支部计划按照走访学院顺序，定点联系学院一个青年教师，主动做他们的朋友、挚友、诤友。充分利用饭堂闲聊、会议室碰头、运动场互动、咖啡店畅谈等便利形式，就人事工作解答青年教师的政策疑惑、倾听他们的意见建议；就人才工作了解青年教师的职业需求、掌握他们的发展意向；就思政建设听取青年教师的最新观点，收集他们的日常反馈，全方位听取他们的需求（思想、工作、学习、生活），多渠道收集他们的建议（意见、观点、思考、经验），把他们的需求列到台账上，把他们的建议纳入工作中，提升支部服务的精确性。

      支部始终坚持走到一线、参与一线、融入一线。在定期走访学院、定点联系教师的基础上，支部计划通过党支部和学院结对子、党小组和教师团队结对子、党员和青年教师结对子的模式，利用联合党日活动、集体调研座谈、联络员茶话会等方式，参加到教师党务活动、工作活动、学术活动中，及时检视支部服务的党务内容、工作方式、人事政策等，做到政策制度问题了解在前头、人才流动问题掌握在前头、师德隐患问题抓早在前头，借此做好教师的沟通工作、学院的反馈工作、领导的报备工作，提升支部服务的实践性。

      支部将坚持抓好案例收集、抓好典型推广、抓好阵地宣传。计划定点联系学院负责人、老中青教师、人事秘书等，定期收集党政工作重点、教师工作焦点、服务工作亮点，在网站、公众号、企业号等平台上，把不同学院的建设经验宣传起来，把不同教师的工作方法推广起来，让学院建设走进学校宣传栏目里，让教师工作走进师生关注焦点里，发挥正面典型激励作用；积极收集学院人事政策落地疑惑、人才安全把关困难、师德师风潜在隐患，梳理普遍现象、共性问题、棘手案例，把疑惑解答好、把困难帮助好、把隐患消除好，杜绝负面案例扩散效应，提升支部服务的针对性。