在新时代高校党建引领高质量发展的壮阔征程中，生物标本馆以党组织建设为核心引擎，充分激活战斗堡垒的聚合效能与党员教师的先锋示范力量。精心打造"采集-制作-研究-传播"四位一体的全链条实践育人体系。生物标本馆在创新人才培养模式、深化社会服务内涵、推动学科文脉传承等维度持续发力，形成了层次分明、协同联动的立体化育人格局。

一、知行转化的专业淬炼平台

教工党支部和学生党支部精心统筹规划，使野外实习实践成为学生专业成长的关键路径。通过野外实习实践，让学生经历了完整的科学探究闭环。这种实践具有三重育人价值：其一，构建生物形态学认知体系，使分类学知识从二维教材跃入三维认知；其二，党员教师以身作则、言传身教，着力培养学生科研基本功，奠定其严谨的科研素养，引导学生秉持科学精神，为今后科研之路筑牢根基。其三，激发创新思维，制作的一些植物及昆虫标本艺术品。

二、责任养成的社会服务熔炉

标本馆团队主动对接多所中小学开发课后服务课程。带着自制标本走进忻州市各小学学校，实践教育实现育人价值的二次升华。近三年累计开展的数十场次科普活动，学生团队开发出“科普活动进校园”、“昆虫世界”等系列精品课程，服务覆盖2000余人次。通过社会服务经历培养学生作为未来科研人员的社会担当和知识传播者的教育使命。

    三、精神传承的生态文明课堂

    标本馆中收藏的老标本与近几年采集制作的标本一起构建起独特的育人场域。老标本标签上工整的隶书记录，传递着前辈学人严谨治学的精神；新一代学生创建的植物图谱，则彰显着科技向善的创新追求。这种传承在生态文明教育中尤为凸显，学生在野外实地调查中，不仅完成物种普查，更自发成立生态保护志愿队，使实践教育成果转化为守护绿水青山的实际力量。让生态文明理念在实践中生根发芽、开花结果，为生态文明建设贡献青春力量。

在党建引领的时代浪潮中，生物标本馆打破传统实践基地的固有边界，以创新思维重构育人格局，蝶变为集专业教育、社会责任、文化传承于一体的多维育人综合体。通过党建与业务的深度融合，标本馆构建起协同联动的育人生态，让知识传授、价值塑造与文化浸润在此交相辉映，成为新时代高校实践育人创新发展的生动范本。