正值暑期，大部分学子已然返乡，但台州学院医药化工大楼的实验室内依旧人来人往、一片繁忙。以党员教师为先锋的十九支指导团队正带领青年学子在化学竞赛的科研征途上挥洒汗水，将“实践育人”与“竞赛育人”的种子深耕于实验台前，静待花开。

在备战大学生化学竞赛的关键阶段，教师们放弃休假，发挥专业优势，将个人科研经验倾囊相授。由于此次竞赛课题研究时间短，任务重，难度大，教师们与学生们并肩作战，实验室里常能看到他们讨论方案、调试仪器直至深夜的身影。“老师常说，实验台就是我们的战场，每一个数据都要经得起考验，这不仅是对科研负责，更是对国家的责任。”团队成员李同学深有感触。

教师指导学生竞赛

如今竞赛课题研究已成为检验学生实践能力的绝佳平台，从“纸上谈兵”到“真枪实弹”，真正实现了“做中学、学中做”。围绕竞赛要求的选题，学生们不再局限于课本理论，而是直面复杂真实的科研问题，自主设计实验路线，亲手进行产物合成、操作仪器进行结构表征。在教师指导下，学生们系统掌握了文献调研、方案设计、实验操作、数据分析、成果呈现等完整科研链条，解决实际问题的能力显著提升。小组同学在协作中学会沟通、分工与担当，体会科研集体攻关的力量。参赛小组间也打破界限，相互交流，集思广益。大二学生王同学坦言：“这段时间真的非常辛苦，但是回过头来看又觉得非常有意义，这种成长是课堂里学不到的。”

学校将高水平学科竞赛视为拔尖创新人才培养的重要引擎。学校配套完善了竞赛支持体系，设立专项经费和学分认定政策，鼓励师生积极参与，形成“实践-竞赛-创新”良性循环。学院领导表示：“我们坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，将竞赛作为检验实践教学成果、激发师生创新活力的重要舞台。党员教师在其中发挥了不可替代的核心引领作用。”

酷暑中的实验室，试管碰撞的清脆声响，仪器运行的稳定蜂鸣，映衬着师生们专注的身影。这不仅仅是一场竞赛的备战，更是一堂生动的“大思政课”和“实践育人课”。教师们以深厚的学识、奉献的精神，点燃了青年学子探索化学奥秘的热情，引领他们在实践的熔炉中百炼成钢，在竞赛的舞台上追逐科学梦想。他们用行动诠释着新时代高校立德树人、服务国家战略需求的使命担当，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献着自己的力量。