文化自信融入高校思想政治教育的路径研究

会计学院 陈怡

摘要：

文化自信自十八大以来被习近平总书记多次提及，其主要包括对传统文化、思想价值体系的认同与尊崇。文化自信与高校思想政治教育的融合符合现今社会发展和市场需求，文化自信与高校思想政治教育的融合可更好地培养人才。树立高度文化自信对于高校长期发展而言尤为重要，文化是高校发展的基石，高校思想政治教育离不开文化支撑，文化自信融入高校思想政治教育中为高校的发展提供了新的方向，在培养全面发展人才的同时也树立了文化自信心，使人才拥有较强的文化认同感与自豪感。文化自信融入高校思想政治教育是文化强国战略实施的重要途径，可促进高校科学、合理的发展，使思想政治教育的开展具有时代性、实效性。同时，可开阔高校学生视野，使其养成正确的人生观、价值观、世界观，为我国社会发展作出突出贡献。

关键词：

文化自信；思想政治教育；高校

文化是一个国家的精神导向，文化自信也是对我国优秀文化的自信，可培养高校学生的文化认同感与自豪感。文化自信与高校思想政治教育的融入可有效促进高校思想政治教育的发展，为高校思想政治教育提供新的发展方向。对于高校而言，文化自信是高校思想政治教育实施成功的缩影，也是高校强有力文化塑造的典范，文化自信融入高校不仅是思想政治教育课程的创新，更是新时代下高校创新精神的表现。高校思想政治教育结合文化自信可培养出更多有利于社会发展和国家进步的人才，使思想政治教育更上一个新台阶，有效提升高校学生文化自信。同时，文化自信也是中国特色社会主义思想内容，十九大报告中表明文化与国家发展、社会进步具有重要关系，没有文化的繁荣兴盛就不会有中华民族伟大复兴。高校可为社会输送大量人才，在人才培育过程中结合文化自信可真正走进人才内心，唤起人才心底的责任感，能担起民族复兴重任。但由于现今高校开展的思想政治教育存在一些问题，致使所培养的人才存在漠视优秀文化现象，部分人信念淡化、政治立场不坚定，无法真正树立文化自信心。因此，将文化自信融入高校思想政治教育中迫在眉睫，可提升高校学生思想认识，真正将所学理论知识结合实践中更好地感受我国文化，并在我国文化中树立强烈的文化自信心，未来可在社会发展中贡献自己的力量，杜绝网络不良信息诱惑，坚定政治立场，真正担负起民族复兴重任。

• 文化自信概述

习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上提出“中国特色社会主义道路自信”“理论自信”“制度自信”“文化自信”，并强调文化自信是最基础、更广泛、深厚的自信。国家和民族的强盛离不开文化支撑，因此文化自信从根本上来说也是国家长久持续发展的动力。

（一）、文化自信是国家兴旺发达的重要支撑

纵观我国的经济和社会发展都不开文化的继承和发扬，中国梦的实现是物质文明、精神文明相互促进、不断发展的结果，延续优秀文化、传承优秀文化也是实现中国梦的基本条件。文化自信是国家、民族、政党对自身文化价值的肯定和践行，只有对文化抱有信心和发展希望，才能拥有前进的勇气，才能不断激发创新的源泉。

（二）、文化自信是彰显中国软实力的基础

国家的富强不仅需要经济势力，还需要文字表达，坚定政治道路，坚信我国政党领导的正确性，坚持走中国特色社会主义道路，把我国优秀文化与现代社会相融合，以人们喜闻乐见的方式表现出来，突破时空限制，更好地传播优秀文化。

（三）、文化自信是中华民族独特的精神标识

我国优秀文化具有独特性、鲜明性，深深烙上了时代印记，既含有历史也包括现在，清楚把握优秀文化的渊源、脉络、走向，可增强文化自信，提升文化自豪感和认同感。文化自信不仅是对自身文化价值的肯定，还使自身更加坚信文化生命力的持久，进而认同文化，真正将文化应用于工作和生活中。同时，习近平总书记强调中国梦中需树立文化自信，其关乎国运、文化安全、民族精神独立性。需注意的是，中国梦的实现需要文化自信和思想政治教育的有机融合，我们应努力推进社会主义文化的大发展、大繁荣，充分彰显本国文化自信。高校作为人才培养和输出地，应切实做好文化自信与高校思想政治教育融合工作，重视大学生信念感缺失、优秀文化被忽视等问题，将文化知识与思想政治实践活动结合，开阔学生视野，引导学生以大局观念看待问题，能站在本国文化角度之上观看世界，提升自身知识广度和深度，担负起继承和发扬我国优秀文化的重任。

二、文化自信与高校思想政治教育的关系

文化自信是人们自身对于文化的意识，具有抽象的特点，因此在树立文化自信的过程中需要一定的引导和教育，而高校则是培养文化自信的重要场所，尤其是高校思想政治教育工作是进行思想引导和优秀文化传播的主流意识形态教育，文化自信与高校思想政治教育之间具有不可分割的关系，二者相辅相成。

（一）、文化自信与高校思想政治教育在内容方面具有内生同向性

两种教育的主要对象为人，内容则是文化，文化的产生离不开人类的活动，并且是在人类长期活动过程中形成的，具有深远持久的影响。文化自信的根本是本国的历史文化，新中国的诞生以及马克思主义的推广，实现了文化传播的创新和发展，文化可依靠思想政治教育传播，并随着文化的更新而发展。大学生作为高校思想政治教育的主体，吸收优秀文化的同时可切实提高自身的思想认识，丰富人生观、价值观、世界观，增强文化认同感和民族自豪感，加深对我国优秀文化的了解，可更好地传承和发展优秀文化。同时，文化与高校思想政治教育的融合可达到“以文化人”的目的，逐渐提升高校学生综合素质，可有效促进社会的进步和人类的发展。

（二）、文化自信与高校思想政治教育的目标一致性

习近平总书记明确指出高校思想政治教育工作的根本目标为切实提高高校学生的思想水平、综合素质、道德修养、政治觉悟。文化自信教育是在认同本国文化基础上开展的教育，认同是树立文化自信的前提，思想政治教育则是在向高校学生展示我国优秀文化的同时有效增强他们的认同感。两者都是以传播和发扬我国优秀文化为目标，进而树立高校学生文化自信心，为社会培养更多的人才。

（三）、文化自信与高校思想政治教育之间具有实践互动性

随着社会的发展和互联网的普及，高校思想政治教育由传统的理论知识讲述转化为实践理论相结合的课程，在学生学习理论知识的同时加入了更多的实践内容，这些内容也包括文化自信教育内容。如在主题日、校园文化节等活动中会以某一主题进行文化的宣传和推广，教师可利用自身影响力开展爱国教育、中国崛起进程知识普及等，不仅增加了思想政治教育学习的趣味性，还使学生直观感受到我国社会经济的进步和发展，进而在以后的学习和生活中信心十足，文化自己也在潜移默化中更好地树立。

三、文化自信融入高校思想政治教育的重要性

习近平总书记指出深厚的马克思主义理论知识与中华优秀传统文化结合可推进文化强国进程，所讲述的中国故事更有说服力。文化自信融入高校思想政治教育的过程就是文化与思想融合的过程，优秀文化可带动思想的不断进步，而思想则能促进文化的进一步发展，二者融和可有效实现大学生文化自信的树立，具有一定的现实意义和社会价值。

（一）、文化自信融入高校思想政治教育是高校发展的必然要求

高校思想政治教育传播者需具备坚定的政治立场、信念，进而在传输知识的过程中可将自身知识形象深刻的传输给学生，启发、引领学生更好地感受我国优秀文化。同时，借助思想政治教育，可使学生真正走进我国文化，激发学生学习文化想兴趣，在探索文化奥秘的同时了解民族精神，进而在外来文化入侵过程中可理智看待多元文化，坚定自身政治立场，拥有一定的文化信念。

（二）、文化自信融入高校思想政治教育为增强大学生社会主义文化自信的实际需求

高校共青团组织为先进群众组织，具有先进性、主动创造性，在进行思想政治教育过程中应充分发挥共青团组织作用，以先进的知识文化武装青少年的头脑，以丰富的实践活动调动学生学习优秀文化的积极性和主动性。但不可忽视的是，在高校思想政治教育过程中易忽视对先进文化的传播，传播方式仅依靠课堂灌输，导致课程枯燥乏味，学生不感兴趣，教师走形式，严重挫伤了学生学习思想政治教育课程的积极性和主动性，应以循循善诱的方式引导学生关注我国优秀文化，开阔学生的视野，辩证看待多元文化，增强本民族文化认同感。

（三）、文化自信融入高校思想政治教育是高校实施优秀文化教育的现实起点

我国优秀文化是经历历史沉淀所积累下来的，具有鲜明的时代性和历史性，只有在新时代背景下不断继承和发展才会焕发出新的活力。尤其是带有民族特色的文化，其具有独特性，可使我们更好地屹立于世界民族之林。随着经济全球化和世界多元化的形成与发展，文化渗透现象越来越明显，如何正确引导学生，使学生树立正确的三观已成为关键问题，由于学生思想不够成熟、意志力不够坚定，易出现崇洋媚外、政治立场不坚定等问题，因此应在学生思想认识形成阶段予以正确引导，让学生在纷繁复杂的文化中认清主流文化，吸取优秀文化，杜绝消极文化和文化糟粕。同时，高校在思想政治教育过程中可促进学生文化道德修养和综合素质的进一步提升，使学生在文化学习的过程中切实运用自身的创造力和想象力更好地传承和发展优秀文化。