（一）确定选题与开题汇报

1.各小组确定选题后填写开题信息表，经本组指导老师同意后提交。

2.开题报告会上，各小组要结合PPT进行开题汇报，重点介绍选题背景、选题意义、研究内容、研究目的、研究方法、调研安排、小组成员介绍与分工等内容。汇报结束后，各小组需要回答班主任、指导老师的点评提问。会后，根据班主任、指导老师的指导意见对课题内容进行修改完善。

（二）开展调研

1.各小组根据开题情况合理确定调查研究的具体方案，统筹安排调研方式和人员分工，有序开展调研，定期汇报阶段性调研成果。

2.各小组要与本组指导老师保持密切沟通，结合指导老师意见及时做好调整。

（三）成果交流

1.各小组提交经本组指导老师审定后的调研报告并准备成果交流，重点汇报调研背景、调研内容、调研过程、调查结果和反思。汇报结束后，各小组需要回答班主任、指导老师的提问。

2.成果交流会后，各小组根据会上班主任、指导老师的意见修改成果。同时，择优确定若干项优秀课题成果进行表彰，并视情况推荐至有关刊物发表或申报上级有关课题。

（四）成果转化

各小组要积极推动调查研究成果的转化和运用，积极为学校建言献策，有条件的情况下将调研成果整理发表。要真正把调研成果转化为解决问题、促进学校高质量发展的实际行动。

调查研究工作由党支部组织委员负责统筹协调。以现有小组为单位开展调查研究，各小组组长是本组调查研究工作的第一负责人，小组成员要配合组长开展工作。每位“扬才班”学员需在培养期内至少参加1项课题调研。各小组需至少确定1项具体调研主题，并至少提交1份调研报告。各小组指导老师承担直接指导本组调查研究工作的职责。

1.“扬才班”学员要深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述和生动实践的重要意义，继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉做好调查研究工作。

2.各小组在调研过程中要综合运用座谈访谈、问卷调查、统计分析、资料整理等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术，多层次、多方位、多渠道开展调查研究。

3.各小组要全面梳理汇总调研情况，合理运用马克思主义科学研究方法，综合运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。调研报告中要有一定比重的理论阐释部分内容。

1.《中国共产党章程》

https://www.12371.cn/special/zggcdzc/zggcdzcqw/

2.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》

http://dangjian.people.com.cn/n1/2021/0423/c117092-32085543.html

3.《中国共产党支部工作条例（试行）》

https://www.gov.cn/zhengce/2018-11/25/content_5343236.htm

4.《中国共产党党员教育管理工作条例》

https://www.12371.cn/2019/05/21/ARTI1558449177626771.shtml

5.《关于在全党大兴调查研究的工作方案》

https://www.gov.cn/zhengce/2023-03/19/content_5747463.htm

6.《普通高等学校学生党建工作标准》

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/moe_1416/moe_1417/201703/t20170310_298978.html