云南中医药大学学生处党支部紧扣“为党育人、为国育才”时代使命，创新构建“一核双融、三阶五维”党建育人模式，通过机制嵌入、文化浸润、目标同构，推动党建工作与学生工作深度融合，为培养德才兼备的新时代中医药人才注入红色动能。

一、主要做法

（一）强化党建引航，以“一核双融”把准育人方向

支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将马克思主义魂脉与中华优秀传统文化根脉融入立德树人根本任务。深入挖掘中医药文化特色，发挥党建引领“乘数效应”，通过“建好阵地、建强支部、建硬队伍、建亮品牌”，擦亮“大道本草、和合致远”支部品牌，强化党建引领、支部先行、班子带头、组织保障、廉洁勤政工作理念，积极践行“主动响应、首问负责、限时办结”服务承诺，不断激发党员干事创业内生动力，促进“两个作用”发挥。运用“党建+”模式，将党建成果转化为学生教育管理服务效能，推动党建与业务同频共振，实现高质量党建与高质量学工双轮驱动。

图1 支部党员积极参与学校重点工作

（二）强化党建强基，以“三阶联通”打通成长路径

支部以培养德智体美劳全面发展的中医药时代新人为目标，围绕“一核双融”系统构建大思政育人模式，明确“一融双高、三阶联通”发展路径，通过育人育心育德，助力学生成长成人成才。

一是思想引领，固本培元。遵循中医药人才培养规律、思想政治教育规律和学生成长成才规律，发挥党建引擎作用，将中医药文化中蕴含的深厚人文精神和哲学思想融入人才培养全过程，构建机制完善、同向同行、协同育人的思想政治工作体系，形成全员、全过程、全方位的大思政育人格局。

二是实践服务，知行合一。遵循学生思想特点和发展需求，按照“党建领航+项目驱动+服务协同”思路，将党的组织体系嵌入到学生教育管理服务一线。“一站式”学生社区精准配送育人资源，辅导员、班主任、专家导师下沉社区，学生团队参与治理，协同各部门党支部进社区办实事解难题。

三是典型示范，聚力赋能。以提升向心力、强化思想建设为重点，营造校园文化氛围，塑造学生活动软环境。讲好中医药故事，云中育人、云中新人故事，选树优秀典型，传播青春能量，推动思想引领、实践服务与典型示范有机融通。

（三）强化党建聚力，以“五维赋能”锻造时代新人

图2 “党建+”模式推动五育融合

充分发挥学校专业特色优势，在学生教育管理服务中开展具有地方特色、中医特质、学校特点的育人活动，打造“有中医药味”的赤心、白芷、黄熟、纾彩、绿美五育品牌。强化理想信念教育，引导学生主动将小我融入大我；注重经典传承与技能培养，培育“重经典、强技能、厚人文”的专业人才；坚持“中医养心”，推行“一人一功法”，促进学生身心协调发展；坚持开展“青春云中”系列文化活动，提升审美与人文素养；构建“1+4+N”中医药特色劳动教育体系，培养具有劳动精神与专业素养的新时代中医药人才。

二、工作成效

（一）体系创新，构建“党建+思政”新模式

中医药文化融入立德树人“135451”育人模式被中国中医药报等多家媒体报道，成为中医药院校思政育人示范典型。近年来，学生在各类竞赛中屡创佳绩，获国家级荣誉31项80人次、省部级荣誉42项387人次，升学率、英语过级率显著提升，涌现出全国学联代表，全省最美大学生、自强之星等一批优秀学子。一大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的毕业生成为支撑云南中医药事业发展的中流砥柱。

（二）场域创新，打造“党建+社区”新阵地

以党建为龙头，推动精准思政和管理服务在“一站式”学生社区的深度融合，用中医药君臣佐使配伍原理激活育人动力。入列全国高校示范“一站式”学生社区，多个案例入选教育部、云南省典型案例，成功构建了可复制、可推广的“党建+传统文化”社区育人范式。

（三）形式创新，构筑“党建+项目”新矩阵

锚定高质量发展目标，以党建推动改革创新、赋能五育融合，“云中和合”一站式学生社区、“云杏学工”智慧系统、“1+4+N”劳动教育、“学在云中”学风建设行动、“温暖云中”四位一体资助育人、“百草健心”心理健康教育等一批有辨识度、有影响力的学生工作品牌先后获得各级各类荣誉和表彰，形成党建引领下学生工作高质量发展新格局。

图3 学校“一站式”学生社区建设取得实效

三、经验启示

（一）做好顶层设计，政治站位有高度

围绕“立德树人”根本任务，坚持“三个同步”“四个着力”，推进支部建设规范化，推动作用发挥常态化，促进业务工作精品化。打造“政治型、学习型、服务型、创新型、质量型”党支部，形成一融双高新格局，高质量推进中医药高校基层党组织建设。

（二）做好路径创新，育人工作有力度

围绕中医药高素质应用型人才培养目标，坚持党建引领，强化党建工作与学生工作深度融合。坚持守正创新，通过丰富思政资源、激活育人动能、深化五育实践、创新评价机制、强化数字赋能，激发学生工作改革发展新活力。

（三）做好文化涵养，成长服务有深度

将中华优秀传统文化与中医药文化融入中医药人才培养全过程。通过不断创新载体、手段和话语体系，运用中医“扶正祛邪、防病为主、辨证施治、因人而异”诊疗原则，培育具有文化自信与家国情怀的中医药时代新人。