教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》把课程思政建设成效作为“双一流”建设考核的重要指标。教工二支部所在的“机械设计制造及其自动化”专业是国家级一流本科建设点，在建设过程中，结合专业课程特点加强课程思政建设，对于落实立德树人根本任务，实现拔尖创新人才培养目标具有重要意义。为此，2021年3月6日浙大宁波理工学院开学报到的第一天，教工第二党支部在学院会议室开展了备好开学课程思政第一课的课程思政集体教研活动。

本次活动邀请了浙江大学施岳定老师分享课程思政的教学经验，施老师说专业课中如何融入课程思政，给学生以人生观、价值观的引导非常值得探讨。首先，对学生的关心，不能只是说教，要让学生感受到老师的正切关环以及对其成长的作用，用正确的人生观、价值观引导学生。其次，课程思政不是在专业课中生硬地加思政内容，而是把技术类课程讲得有文化、有思想。尤其在开学第一节课中，多加思想引导，通过人文历史实例激发学生的学习兴趣。最重要的是，老师要做好学生的楷模，用言行、学识来影响学生。老师要不断提升自己，教学有特色，学术有造诣，才能使课程思政教学有底蕴。

与会的多位老师就专业课开展课程思政的方式、方法等进行了热烈的探讨，支部书记张惠娣老师总结了教工二支部本学期课程思政的二大主题： （一）、迎接建党一百周年，开展党史学习教育。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，将党史学习融入到课堂学风建设中，宣传革命精神和艰苦奋斗精神，鼓励学习刻苦努力学习，养成良好的学习习惯。（二）、将中国制造先进技术，融入到教学内容中，引领广大学生对中国制造和中国道路真听、真懂、真信，鼓励学生学好本专业，为中国现代制造业做出自己的贡献，实现有意义的人生价值。

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