支部教师党员积极响应“停课不停教，停课不停学”号召，开展在线教学和创新创业教育，积极备战“互联网＋”等学科竞赛。同时，针对网课效率的问题对学生进行学习积极性的动员，做到教师保证课堂质量，学生保证听课效率，积极发挥课程思政在立德树人教育上的重要作用。

支部书记、浙江省优秀教师项益鸣教授运用钉钉和微信等工具，利用双休日和晚上的时间带领大学生创新创业团队--Lighthouse互联网实验室的60多名同学开展创新创业教育，累计组织“基于大数据的创业痛点识别”等在线培训会4场，“人工智能用于作恶有多可怕”等在线专题讨论会8场，辅导10名同学参加校“互联网+”大学生创新创业大赛，其中3名同学获得金奖。此外，项益鸣还辅导10多名同学完成撰写浙江省大学生电子商务竞赛的文稿写作以及指导毕业班的学生做好考研调剂与面试相关的工作。支部党员、省向上向善好青年、省五一劳动奖章获得者封毅副教授运用“课程思政 + 课程美育”双管齐下，在疫情期间积极传播正能量。他精心设计了开学第一课《封言封语，数说“新冠疫情”》，带领同学们从数据的角度分析疫情，感受数据思维和人文精神，体会同舟共济的人类命运共同体。并创作诗歌《2020 春暖花开》，用美的方式，传递战“疫”正能量，激发年轻学子对国家、对社会、对人民的热爱之情和责任担当，实现思政课程与课程思政同向同行。

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