为深化教育教学改革，切实提升人才培养质量，10月21日下午，我校新媒体艺术学院教工支部在教学楼1220智慧教室成功举办了课程大纲编制培训交流会。本次培训特邀教务处杨林教授担任主讲，由新媒体艺术学院常务副院长李蓉担任主持人，新媒体艺术学院全体专职教师参加了本次培训。本次培训聚焦“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，旨在通过系统培训帮助教师全面掌握课程大纲的科学编制方法，为学院新一轮人才培养方案的高质量实施奠定坚实基础，标志着学院在深化教学改革、规范教学管理方面迈出了关键一步。

培训的核心在于理念引领。杨教授开宗明义，深入阐释了OBE（产出导向教育）模式的核心理念与原则。他强调，践行OBE必须彻底扭转“以教为中心”的传统定势，转向“以学为中心”的新范式。课程设计不应始于教材内容，而应始于对“学生通过本课程能获得什么具体能力和素质？”这一根本问题的回答。所有教学内容、活动与考核都应围绕此目标协同展开，确保课程教学精准支撑毕业要求的达成。

为使理念落地，杨教授对学院新版课程大纲模板进行了系统性解读。他结合实例，详细讲解了如何遵循“思政目标→知识目标→能力目标”的顺序撰写三级目标，如何根据目标重构教学内容模块而非照搬教材目录，以及如何设计与之精准匹配的考核方式。针对常见问题，他特别指出，考核环节必须与核心课程目标明确对应，并对参考资料引用、实验教学界定等规范性要求作了重点说明，为教师们提供了一份清晰、可操作的行动指南。

为深化理解，培训设置了案例评析环节。杨教授选取了三类课程大纲案例进行现场点评，一针见血地指出了课程大纲编写过程中目标空泛、考核与能力目标脱节、实验环节界定不清等典型问题。通过案例的对比分析，教师们对OBE理念如何具体落地、如何避免常见疏漏有了更为直观和深刻的认识。这一环节有效促进了教师们在反思中学习、在对标中提升，实现了从理论到实践的跨越。