9月23日，“学习强国”平台“中国教育在线强国号”以《重庆文理学院：让思政课成为校园里更加亮丽的风景线》为题，对我院杨加强书记在全校开展《素质拓展与团队精神训练》课程思政成果进行宣传，这既是对学院课程思政改革创新成果的呈现，更是对全校师生思政课建设的一次有力鼓舞和启示。

全文如下：

重庆文理学院：让思政课成为校园里更加亮丽的风景线

强国号发布内容

中国教育在线

2024-09-23

作者：杨加强、胡在东

在重庆文理学院，有一门公共选修课程，每学期选课系统刚一打开，选课就基本结束了——秒选！好多学生只能“望课兴叹”！有的只能通过蹭课来弥补一下自己的遗憾。这就是全校学生推荐指数为五颗星的、最喜欢的公选课之一《素质拓展与团队精神训练》。

这门课的主讲教师，是现任重庆文理学院数学与人工智能学院党委书记的杨加强老师，而该课程，也是他自己基于“拓展训练”理念开发出来的。从2008年开课至今，整整16年，选修过这门课程的学生，已经超过7000人。

为什么一门公共选修课程能够连开16年学生依然选课踊跃、 “趋之若鹜”？为什么这门公共选修课程能够得到这么多同学的喜欢？

内容形式新颖，思政效果彰显。紧密契合当代大学生思想政治教育工作和心理健康教育等实际需要，着眼于提升大学生心理健康、思想品德和身体素质，在向学生讲授团队与团队精神的内涵及重要意义、介绍团队打造与团队精神培养的过程、让学生学会在团队中生存和发展等理论的基础上，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的素质拓展项目训练，如团队文化设计与展示、信任背摔、牵手结、挑战150秒、风火轮、穿越电网、跨越雷区、攀爬天梯、高空断桥、高空天桥、高空单杠、定向越野、翻越逃生墙、项目回顾、长距离野外徒步穿越训练等室内、室外、野外项目训练，培养大学生积极进取的人生态度，磨炼大学生意志，激发、调整、升华、强化大学生的心理、品德、身体素质，挖掘其自身及团队潜能，让他们在不同的场景中，亲身体验个人与个人、个人与群体沟通和团队精神整体提升的过程，从多方面使选课大学生达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队精神形成的目标——这门公共选修课程能够得到全校学生喜欢的核心秘密。

敢于迎接挑战，勇于战胜困难。这门课程，带给了参与师生太多美好的体验。在教室里、操场上、田径棚，在茶山竹海、黄瓜山上、卫星湖畔，无论是炎热的夏天、还是在寒冷的冬季，师生们一起学习、开展训练的场景让人记忆犹新；不管是理论课、还是校内校外的训练课，也不管是热身的小游戏、还是富有挑战性的团队拓展，更不用说那老师带领同学们一天徒步几十公里、翻山越岭、冒雨前行，吃干粮、双脚起泡也仍然坚持不放弃的野外穿越训练，无不展现出师生团结一心、迎接挑战、战胜困难的勇气和智慧。那种训练结束后师生拥抱在一起欢呼、流泪、呐喊的场面留给了同学们太深的印象。《素质拓展与团队精神训练》课程已经成为学校课程思政中一道亮丽的风景线。

游戏学习融合，玩中学乐中学。这门课程的思政元素非常丰富，课程教学大纲里面制定了规范的思政目标，包括三大部分，一是培育大学生爱党、爱国情怀和团队及团队合作精神；二是促进大学生健康心理的形成；三是磨炼大学生意志力、发掘大学生潜能和创造力、增强大学生自信心、增进大学生社会责任感、提升大学生社会适应能力，使受训大学生具备较高综合素质，成为敢于迎接各种挑战、战胜一切困难、为中华民族伟大复兴作贡献的合格的社会主义建设者和接班人。课程教学日历中又把各思政元素分解、细化到每一堂课的讲授和训练之中。思政目标要求很高，但学生却乐于接受，原因在于杨加强老师的教学和训练非常接地气。一方面是游戏中学习、学习中游戏，游戏与学习深度融合，做到了玩中学乐中学，这种体验式学习方式学生易于接受；另一方面，杨加强老师与学生摸爬滚打在一起，亲自训练，亲自参与，言传身教，严格要求，把思政元素融入教学、训练中，他的教学语言既严肃又风趣，不知不觉之中就达成了课程思政目标。

亲如兄严如父，全心投入付出。“上杨老师的课，虽然身体感觉比较累，但我们很开心，我们学到了以前没有学到过的知识和技能、听到了以前没有听到过的道理……”“完成了今天几十公里的野外徒步穿越训练，尽管双腿已经不是我的了，但我很骄傲，以后遇到再大的困难我都能够克服了……”“上完杨老师的课，我感觉心情一下子豁然开朗了……”

这些都是学生发自肺腑的心声。好多学生毕业几年、十几年后，在学业、事业、家庭等方面取得了不错的成就，但依然记得当年杨老师带领他们学习、训练的场景，非常感谢杨老师的教诲。杨加强老师与学生既亲如兄弟、又严如慈父。“想把自己几十年的工作、学习、生活的宝贵经历告诉给同学们，让他们从学习、训练中领悟到书本上可能学不到、感受不了的知识和能力、从而终身受益”，是杨加强老师心中默默的愿望。为此，他付出了很多的努力。有时野外徒步训练一天，学生要走4、5万步，他却要走6、7万步。16年间，他也曾有放弃的念头，但最后都坚持了下来，他说：“学生喜欢，是我最大的动力；学生有收获，是我最大的成就！”

这门课程，已经成为重庆文理学院校级课程思政建设重点项目课程，更是杨加强老师的重庆市高等教育教学改革研究项目《基于拓展训练理念下的大学生思想政治教育新平台构建》的践行基地。他公开发表的研究文章《普通高校素质拓展训练课程体系构建研究》对该课程在高校的开展产生了一定的影响。虽然研究都已结题，但良好的效果和学生的期盼，让每学期的教学和训练都如期而至。

“下学期你们一定要去选杨加强老师的《素质拓展与团队精神训练》课”，成为结业学生口口相传给师弟师妹们的一句“名言”。

2024年5月11日，新时代学校思政课建设推进会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

习近平总书记的重要指示，也为高校的思政课建设指明了努力方向。让我们一起为高校思政课建设继续添砖加瓦，努力使思政课成为校园里更加亮丽的风景线。

来源：重庆文理学院

责任编辑：徐明磊 冯蕾

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