一、导语

商贸系党支部共有党员25名，其中教师党员22名，学生党员3名，是一支政治坚定、业务精良、作风扎实的党员队伍。面对新时代高校党建工作新要求与学生思想行为新特点，支部紧紧围绕立德树人根本任务，积极探索党建与思政深度融合的有效路径。在持续实践与工作总结中，支部逐步形成了以“微”为抓手、以“一体”为目标的“六微一体”党建育人工作法，推动党建工作向基层延伸、向细微渗透、向实效转化，切实提升了党支部的组织力、凝聚力和育人效能。

二、基本内涵

“六微一体”精党建育人工作法，是针对高校基层党建工作中存在的活动形式化、覆盖不深入、作用不明显等问题，以系统思维和精细化管理理念为指导，通过构建“微活动、微平台、微课堂、微调研、微典型、微服务”六个微体系，推动党建工作与思政教育、专业教学、学生管理、服务社会深度融合的一体化实践模式。核心在于从小处着眼、从实处发力，通过“微”视角和“微”行动，实现党建工作“大”效果。

三、主要做法

1. 聚焦“微活动”组织，增强组织生活吸引力。

   支部常态化开展“六个一”主题实践，即引导师生党员“当一次志愿者、深入一次宿舍、进行一次谈心谈话、做一次学生调研、解决一次实际困难、参加一次学生活动”。2024—2025年度累计组织社区与校园志愿服务40余次，党员深入宿舍谈心谈话覆盖600人次，切实解决了学生反映的20余项实际问题。通过规模小、频次高、接地气“微活动”，有效打破了传统组织生活的时空局限，使党员教育管理融入日常、抓在经常。

2. 构建“微平台”矩阵，拓展党建辐射覆盖面。

   支部积极打造线上线下一体化“微平台”网络。在学院官网、微信公众号设立“样板支部”“党团在线”等专栏，定期推送党建动态、理论学习资料、榜样故事等，年度发布推文百余篇，累计阅读量超万人次，让思想教育和理论学习实时在线。

3. 打造“微课堂”载体，促进教育学习常态化。

   创新开展“课前十分钟”微课堂活动，利用课前碎片化时间，由学生利用课前碎片化时间轮流围绕时政热点、党史故事、职业素养等主题进行分享，教师进行课前点评，营造“人人上讲台，班班创优秀”的良好氛围。同时，开设“云端微党课”，录制短视频、音频课内容30个，方便党员灵活学习。这种“见缝插针”式的教育模式，提升了理论学习的便捷性和渗透力。

4. 开展“微调研”实践，提升服务师生精准度。

   支部定期举办“商贸君下午茶”“支部书记面对面”等开放式调研座谈会，直接倾听师生心声。建立“师生诉求－问题清单－责任党员－落实反馈”闭环机制。近年来，通过调研收集并有效解决了关于就业指导、实习安排、宿舍设施、学风建设等方面的具体问题20项，将党组织的关怀落到实处。

5. 选树“微典型”榜样，营造比学赶超好氛围。

   坚持“身边人讲身边事，身边事教身边人”，持续开展“实习岗位展风采”“十佳志愿者”“魅力团支书”等“微典型”选树活动。通过公众号、宣传栏等渠道，累计宣传展示优秀师生党员、先进党务工作者、优秀学生等先进典型30人次，在内形成了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。

6. 探索“微服务”路径，强化党员奉献担当意识。

   推动党员志愿服务制度化、常态化，坚持每月开展“1＋N”次社区与校园志愿服务（即1项固定主题加N项自选服务）。党员带头参与政策宣讲、文明督导、助老扶弱、赛事服务等活动，年度累计服务时长超300小时。在实践中深化对“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的理解，锤炼党性修养，展现新时代党员的责任担当。

四、成效启示

“六微一体”党建育人工作法成效：支部战斗堡垒作用更加坚固，党员先锋模范作用更加凸显，党组织与师生群众的联系更加紧密，党建与业务“双融双促”成效更加显著。具体成效体现在：党员教育管理质效提升，组织生活参与率与满意度显著提高；思政工作亲和力增强，学生思想引领和价值塑造更为深入；师生急难愁盼问题得到更好解决，党支部凝聚力、向心力不断增强；党建引领下，系部在学风建设、就业质量、校园文化等方面取得积极进展。

“六微一体”党建育人工作法启示：高校基层党建必须坚持“以人为本”，聚焦师生需求，在细微处见真情、办实事；党建创新要善于运用“微”视角，通过小切口、常态化、接地气的载体，实现大格局、深层次、广覆盖的育人效果；党建工作法贵在系统集成与持续深化，“六微一体”形成了协同联动的工作闭环，避免了碎片化。未来，支部将继续丰富和发展“六微一体”内涵，不断推动党建工作高质量发展，为落实立德树人根本任务提供坚强组织保证。

探索“微服务”路径，强化党员奉献担当意识