聚焦人工智能赋能 提升课程思政育人能力

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和2025年全国教育工作会议精神，扎实推进《高等学校课程思政建设指导纲要》与教育数字化战略行动，近日，由河南省高等教育学会主办，河南省高等学校课程思政教学管理服务中心与南阳理工学院共同承办的“人工智能赋能课程思政教学能力提升培训会”在南阳理工学院顺利召开。郑州科技学院机械工程学院机械制造教研室主任王桂录与来自全国多所高校的教育工作者共同参与，围绕人工智能技术在课程思政建设中的创新应用展开深入交流。

本次培训聚焦人工智能技术与课程思政的深度融合，旨在提升高校教师在数智化背景下的思政教学设计与实施能力。会议邀请多位专家作专题报告：华中农业大学李恺教授以“基于AI赋能的课程思政教学设计与实践”为题，结合具体案例，详细阐释如何借助人工智能技术深度挖掘专业课程中的思政元素；武汉大学王郢博士以“数智教育背景下课程思政评价的模式与方法”为题，重点探讨了在数据智能环境下如何构建多维度、过程性的课程思政教学评价体系；黄冈师范学院张薇薇教授围绕“基于AI赋能的教学创新大赛经验分享”，结合参赛实践，生动展示了如何利用AI工具优化教学设计、丰富教学资源、创新互动模式，从而在竞赛中有效展现课程特色与思政育人的融合成效。

会议期间，王桂录老师积极参与研讨，结合机械设计制造及其自动化专业特点，就人工智能辅助课程思政资源开发与教学评价改革等议题，同与会专家和同行进行了深入交流。他表示，此次培训为课程思政建设提供了新思路与新方法，今后将积极推动人工智能技术在教研室课程思政实践中的应用，进一步提升育人实效。

本次培训内容充实、视角前沿，有效促进了课程思政与人工智能技术的深度融合，对提升教师数智化教学能力、落实立德树人根本任务、构建高水平人才培养体系起到了积极推动作用。培训会的成功举办，为河南省高校教师提供了高质量的学习交流平台，对推动人工智能赋能课程思政建设、全面提高人才培养质量具有重要意义。