福建林业职业技术学院林学系教师党支部立足专业特色，紧扣 “党建引领业务、互联网赋能思想”主题，以 “线上 + 线下” 融合为路径，聚焦理论学习、课程建设、教研协作三大维度，创新实践 “党建 + 互联网” 育人模式，推动党员思想教育从 “传统灌输” 转向 “互动赋能”，从 “单一形式” 转向 “多元融合”，为林业职业教育与生态文明建设注入红色动力。

一、搭建“指尖课堂”移动学习平台

党支部积极突破线下学习的时空限制，将理论学习资源延伸至移动端，推动党员实现“随时可学、随手可读”，有效缓解因工作安排导致的“学习时间碎片化”问题。支部依托“学习强国”平台，系统整合林业政策法规库、习近平生态文明思想等权威内容，并同步上传党员教师科研日志、技术推广视频等专业素材，构建起“党建知识+专业资源”一体化资源库，促进理论学习与专业实践的深度融合。通过掌上课堂的便捷性与互动性设计，支部党员线上学习参与率提升约20%，利用碎片时间开展系统性学习的党员比例显著增加，整体学习氛围日益浓厚，思想活跃度持续增强。

二、打造“沉浸式”精品在线课程

党支部深入推进“课程思政”建设，将党建思想与林业行业精神有机融入精品在线课程的开发与教学实践。在课程设计中，注重以典型事例和行业实践为切入点，通过“小切口”解析“大道理”，增强思政教育的亲和力与实效性，展现党员教师的专业素养与先锋形象。同时，党支部积极引导党员教师立足教学科研实践，参与开设有深度、有特色的在线课程，推动党员从“被动听课者”向“主动授课者”转变，实现党建与专业教学的深度融合，有效提升育人成效。

三、开设“云端课堂”深化闽宁协作

党支部积极响应闽宁协作号召，充分发挥林学专业优势，组织党员骨干通过线上联动方式，与宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院共同开展“云端共上一堂课”活动，以教育协同助力区域协调发展。活动中，党员教师陈芳围绕“林业GIS技术”“林业无人机应用技术”及“生态文明建设实践”等主题，通过视频连线与宁夏师生开展深入研讨，并同步共享精品在线课程资源，实现优质教学内容的跨区域共建共享，进一步增强两地教育协作的实效性与影响力。

林学系教师党支部通过系统构建“党建+互联网”工作模式，有效推动党建工作与专业建设、教学科研、社会服务深度融合，显著增强了党员的思想活力、责任担当与创新能力。在党建引领下，党员教师积极参与技术帮扶，参与人数同比显著增长，教学改革、科研创新与林业技术推广等方面取得系列突出成果，为福建“生态强省”建设和林业职业教育高质量发展注入了强劲的红色动能，形成了可复制、可推广的党建引领业务发展新范式。