奔跑、跳跃、思考、舞动——每一次律动步伐的响起都是身体与心灵的交响，每一次挥洒汗水的瞬间绽放都是乐学其中的花朵。对于孩子们而言，体育不仅是强健体魄的方式，更是自信、协作与快乐的源泉。

7月10日，福州大学赴福清市特教学校青年志愿服务队的特教队员们在福清市特教学校的音乐律动室开展“体育强身”系列课程活动，让孩子们在搭建汉诺塔、转动飞盘、舞动旋律的过程中感受动与静，力与美、在个体与团队之间找到属于自己的独特节奏。

童心汇聚，汉诺塔叠

7月10日上午，队员们给大班孩子们开展了“益智汉诺塔”课程，将数学知识融入到律动之中，孩子们在层层圆盘的移动中，学习规划、培养耐心、研究策略。手指的每一次推移，都是逻辑思维的跳跃；成功的每一次叠加，都是自信的悄然生长。

小朋友们在队员的带领之下积极动脑，在指尖堆叠汉诺塔，在童心的汇聚之下，孩子们先后分组合作体验了三层和四层汉诺塔的搭建。

小朋友与大朋友们先通过“过河搭桥”的游戏活动筋骨，准备热身。当大朋友的手与小朋友的手共同搭起“桥梁”，温暖在掌纹之间传递，在“过河”与“搭桥”的进程中感受到协作的魅力。

短暂休息过后，小朋友们开展了汉诺塔接力跑步赛。每一步接力的相乘相接，每一次奔跑的坚定步伐，都诠释着他们的热情与合作，都映照着知识的力量与坚实。小朋友们在律动中体悟知识，在体育中茁壮成长。

  飞盘轮转，趣味横生

    7月10日下午，特教队员在大班开展《飞盘启童欢，协作助成长》课程。飞盘划破空气的弧线，是团队默契的轨迹。奔跑、传递、接盘——简单的动作里藏着无限可能。小朋友们通过飞盘团队投掷传递，目标飞盘的穿越，感受体育活动的独特魅力。在这里，没有“孤独的选手”，只有互相鼓励的队友。每一次成功的传递，都是信任的交付；每一次欢笑的击掌，都是情感的联结。

当飞盘满载欢声笑语，体育的力量已悄然在孩子们的每一次投递中尽显，每一滴汗水，都见证着孩子们的成长，每一个动作，都赋予着孩子们能量。

音符飞扬，舞蹈绽放

 与此同时，特教队员还在小班开展了《舞动旋律，点亮星途》课程，音乐响起，身体便成了最美的诗句。无论是基础动作的摆动，还是动画旋律的律动，无论是动物模仿秀的热身，还是各色乐器带动的纷飞脚步，孩子们在旋律中寻找属于自己的表达方式。舞蹈不仅是动作，更是情绪的释放，是无需言语的沟通。  

特教队员通过“星星鼓的冒险”“热力节奏秀”两个环节，带动孩子们积极参与到舞蹈之中。用自信培育信心，用鼓励消除恐惧，用微笑激发活力。孩子们在飞扬的音符之中感受旋律，舞动旋律，绽放着属于自己的风采。

运动，是身体与心灵的双重修炼。在汉诺塔的思考中，在飞盘的腾飞中，在舞蹈的跃动中，孩子们收获自信。在每一个体育路途之上，锻炼出自己更强的体魄；在每一次的协调与律动中，修炼着关于心灵与大脑的语言。体育既是强身的方式，更是强心的一种妙计。希望在每一个的特教队员的携手相助之中、在特教队每一次的温情引航之下，每一个孩子，都能在运动中，遇见更好的自己。