深入践行特殊教育赋能成长的理念，探索特教领域因材施教、精准帮扶的实践路径，福州大学赴福清市特教学校青年志愿服务队在带队老师张健老师的带领下，前往福清市特教学校开展为期八天的特教实践活动，多元化课堂旨在走进特殊儿童的内心世界，破解成长难题，助力他们在关爱与引导中实现全面发展，照亮未来的职业旅途。

三阶共情，融暖一心

人心是一扇需要钥匙的门，共情力便是那把钥匙。7月8日下午实践队队员在二年级（3）班开展“读懂你的心”课程，本堂课以动画电影《头脑特工队》为媒介，借助认知、情绪、行为共情三阶段的训练，帮助小朋友们建立看见、理解以及回应的同理心链条。实践队队员巧妙运用动画赋能、游戏化学习，用视觉化情绪具象化抽象概念，或将复杂社交场景转化为闯关任务，通过“成就徽章”激发参与感。

同时课程最后发给小朋友“情绪温度计”卡片，引导儿童用画笔会下自己的情绪体验，实现情绪量化认知。

趣探环球，情育童心

执地理为笔，书世界华章。7月7日下午实践队队员在二年级（1）班开展“趣味环球，地理探索”的课程，课程内容始终遵循“由浅入深，循序渐进”的原则，以环球旅行为脉络，借视频、讲解、“环球旅行棋”游戏，带小朋友们认识多元地理风貌，在探索中成长，收获知识与热爱。

在课程终章，实践队队员希望小朋友在这趟环球地理课程中，透过不同国家的特色动物，获得情感教育、生命教育的滋养。

蔬菜解密，趣探营养

蔬菜，是餐桌上的常客，也是生活中的小确幸。7月7日下午实践队队员在二年级（1）班开展“蔬菜大作战”的课程，通过PPT讲解、趣味问答和互动游戏，带领特殊孩子解锁蔬菜的四季密码与营养奥秘，认识20余种蔬菜，了解蔬菜的食用部位和多种多样的做法。成功在轻松愉快的氛围中，播下健康生活的种子。希望小朋友们能带着对蔬菜的兴趣，主动了解更多营养知识，养成爱吃蔬菜的好习惯。

AI赋能，大脑启思

以AI为帆，启航探索之旅。7月9日上午实践队队员在二年级（1）班开展“我的 AI 朋友会变戏法，你的小脑袋能造童话”为主题的课程，通过借助《机器人总动员》片段引入，经“AI小课堂”的讲解、动手实验操作，让他们深刻体会到AI学习的趣味性与挑战性。志愿者还提前准备了孩子们的照片，并利用AI工具为其绘制了未来职业画像。孩子们在与未来“自己”的合影中，感受到了AI的神奇魅力，激起其科技兴趣，助力点亮小朋友们的科技梦想。

鉴茶承香，文韵融心

茶香悠悠，承载着千年文化脉络，浸润童心。7月8日上午实践队队员在二年级（3）班开展“小小茶道师——品茶体验之旅”的课程，本实践队精心打造“茶文化”的知识内容，通过历史溯源、地理探索、感官体验与茶道实践四大模块，带领小朋友们全方位触摸中国茶文化的深厚底蕴，在识茶习礼、品茶闻香间，培育礼仪修养与人文情怀，不仅传授了知识技能，更是培养了儿童“知礼明德”的修养与“茶润人生”的豁达品格，让传统文化的种子在儿童的心田间落地生芽。

多元课程上新，解锁成长新体验。借课程之舟，载特教孩童驶向成长彼岸，从共情理解到地理求知，从蔬菜探秘到AI启智，以茶香涵养品行，福州大学赴福清市特教学校青年志愿服务队将始终秉持公益服务的初心，全心全意为特殊教育儿童带来多元化课程，致力于特教儿童德智体美劳全面发展，以爱为楫，续谱特教新篇，为孩子们铺满阳光的成长路，托举美好的远方。