7月26 日，FCES2025 第九届未来计算机教育峰会 “数字教材建设研讨” 分论坛在长沙召开。全国党建工作样板支部、广东科学技术职业学院软件技术教师党支部书记尹菡副教授受邀作主题报告，分享党建与教学创新深度融合的实践成果，展现了高校基层党组织在推动教育数字化转型中的先锋作用。

近年来，广东科学技术职业学院软件技术教师党支部立足职业教育特色，将党建工作贯穿教育教学改革全过程，通过设立党员先锋岗、组建攻坚突击队等方式，引导党员教师在教学创新、技术研发中带头担当作为，先后在智能教育领域取得多项突破性成果，为职业教育数字化转型注入了强劲“党建动力”。

在题为《基于人机协同的智能教材创新实践》的报告中，尹菡详细介绍了团队依托党建引领开展的教学改革探索。针对传统教材“内容滞后、实训难现、交互缺失”的痛点，团队创新采用“纸质预设+智能体生成” 模式，将AIGC技术与人机协同教育理念深度融合，开发出交互式、多模态、智能化于一体的新型教材。

该教材通过AI导学精准定位学习需求、AI助学实时解答疑惑、AI助训模拟产业真实场景、AI拓学拓展知识边界的全流程赋能体系，实现教学资源与产业需求的动态适配，为职业教育数字教材建设提供了可复制、可推广的实践范式。

论坛期间，组委会为其颁发感谢证书，以表彰其在数字教材建设领域的深耕探索及对行业交流的积极贡献。这份荣誉不仅是对其个人工作的肯定，更是对软件技术教师党支部“党建+业务”双融双促模式的认可。

作为全国党建工作样板支部，广东科学技术职业学院软件技术教师党支部始终秉持“党建引领业务，业务反哺党建”理念，在推行“七力促七干”工作法中，聚焦以支部组织力促“齐心干”，以党员先锋力促“带头干”，以业务驱动力促“创新干”，推动党员教师在教材开发中冲锋在前，逐个破解 AIGC 技术融合、实训场景数字化等难题。尹菡表示，支部将以此次论坛为契机，持续深化智能教材研究，推动党建工作与数字教材建设同频共振，让党旗在教育创新一线高高飘扬。

此次实践探索，是高校基层党组织落实立德树人根本任务、推动党建与业务深度融合的生动缩影，为全国高校党建工作与教育教学创新结合提供了有益借鉴。

撰稿 ：尹菡

初审：徐小艳

复审：吴国庆

终审：陈 哲