为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，9月25日竞秀区教育和体育局在复兴小学报告厅召开“幼儿园自主生成活动案例分享会"。

区教体局副局长王卫红出席本次分享会并致辞;河北大学教育学院学前教育研究所所长、博士生导师范明丽教授出席活动并进行点评。全区公办、民办幼儿园园长、骨干教师积极参与，共同见证生成课程的实践力量，展现竞秀幼教人扎实笃行的专业风貌。

这次活动，是竞秀区教体系统对2025年上半年”如何开展园本自主生成活动系列专题教研的总结。通过7月评比展示和本次优秀案例分享，形成"教研铺垫一评比展示一案例升华"的完整闭环，进一步提升幼儿教师观察、支持与反思能力，推动竞秀区各幼儿园课程游戏化改革。

一、7月展示:聚焦真实过程，彰显生成魅力

活动以"童趣探真·相伴成长”为主题，共有来自全区各园的23名教师参与现场展示。

参赛教师围绕幼儿兴趣点，通过图文、视频等形式生动呈现了幼儿在自主生成活动中的探索轨迹。案例体现了教师对幼儿的敏锐观察、对教育契机的及时捕捉以及对活动过程的深度支持。评审组从活动设计的科学性、师幼互动的适宜性、儿童发展的支持性等维度进行综合评价。

二、9月分享:凝聚智慧成果，专家引领指明方向

三位一等奖获奖教师代表依次进行案例分享，展现如何从幼儿的兴趣出发支持其在真实情境中主动探索、建构经验。活动现场还举行颁奖仪式，表彰获奖的优秀教师，进一步激发幼教人的专业热情。

范明丽教授受邀进行专业点评，从理论高度与实践深度出发，为教师后续开展生成活动提供宝贵建议。专家引领，推动教师从"教"的执行者转变为“学”的支持者，真正落实”以幼儿为本“的教育理念。

教体局幼教科科长李丹提出“感动、启发、期待"三个关键词:感动于教师的教育热忱与智慧，启发于生成活动对儿童的信任与尊重，期待各园持续深化教育实践，共同推动竞秀区学前教育高质量发展。

王卫红总结指出，自主生成活动是落实"以幼儿为本"教育理念的重要载体。她鼓励教师应真正走进儿童世界，从观察中发现教育契机，在支持中促进幼儿发展;区教体局将持续为教师提供专业支持，打造竞秀区优质学前教育品牌。

竞秀区教体局将以本系列活动为契机，持续深化“以幼儿为本"的教育理念，致力于推动教师实现从“看见儿童"到“看懂儿童"再到"支持儿童”的专业跃升，促进幼儿在自主探索中实现深度学习与和谐发展，共同书写竞秀学前教育高质量发展的新篇章。