深化“七红”工程 凝聚“四力”动能 促进党建与学生成长发展深度融合

2026-01-28 14:08:43 张于彬

一、导语

山东女子学院会计学院学生第一党支部33名女性党员组成,其中2名教工,31名学生。近年来支部针对普遍存在的理论学习实效不足、党员管理精准度不够、党建与业务融合不深等痛点,创新构建“七红筑基・四力赋能”工作法。通过系统推进七大“红”工程、凝聚“四力”动能,推动党建工作与学生成长成才深度融合,切实以高质量党建引领学生全面发展

二、基本内涵

“七红筑基・四力赋能”工作法以“理论红”“管理红”“品格红”“质量红”“榜样红”“信念红”“信仰红”七大工程为根基,系统筑牢支部建设基础;同时聚焦培育思想引领力、增强专业攻坚力、提升实践服务力、凝聚组织向心力推动党建工作与学生成长、专业发展、社会服务深度融合着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

三、主要做法

(一)以“理论红”铸魂,夯实思想根基

构建“理论学习+案例研讨+实地研学”三维学习模式,立体化推进党员思想武装。依托《习语析说》等支部特色教材,创新开展“五XIN讲堂”品牌活动,围绕“传薪、初心、知辛、润新、暖馨”五个维度组织专题学习10场。同步优化“三会一课”组织形式,将三维学习模式有机融入组织生活。通过情景教学、案例研讨、红色研学等方式,全年围绕重要理论主题开展研讨9次,并组织前往刘成德纪念馆等红色教育基地开展实地研学9次。

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(二)以“管理红”提质,规范党员培育

依托“灯塔-党建在线”平台,实现党员发展、培训等工作规范化管理;修订《会计学院学生第一党支部党建制度汇编》,新增《先锋党员指数测评体系》,围绕政治素养、理论学习、实践服务、先锋作用等4个维度设置15项具体指标,形成“日常考核+学期评议+年度评优”的闭环管理机制。搭建成长帮扶载体,打造先锋党员工作坊,建立“党员1+N”结对帮扶机制,开展学业辅导、思想引导等帮扶400余次。

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(三)以“多红联动”赋能,促进全面发展

淬炼“品格红”,制定师生党员行为准则,组建党外朋辈督导团,开展廉政教育活动12次,举办党规党纪知识竞赛等特色活动,筑牢纪律防线。

提升“质量红”,实施师生党员“导师制”,6名教工党员对接先锋党员工作坊,5名学生党员担任朋辈导师,将学院“12345”思政工作模式融入支部工作,推动立德树人落地见效。

扩大“榜样红”,搭建“红心向党星光闪耀”示范平台,编制《优秀党员事迹汇编》,通过线上风采展、线下分享会等形式宣传先进事迹;依托“红心向党志愿服务队”开展迎新、毕业季及日常校园服务20余场,累计服务时长超1200小时,覆盖师生群众3000余人次。

增强“信念红”,传递“信仰红”,拓展实践育人平台。围绕组织建设、思政教育、志愿服务与课程育人,联动长清区马山中心小学等3处实践基地,并与平阴县孔村镇等单位共建2处社会实践基地,全年开展红色支教、社区服务120余次。依托济南市工程研究中心、市校融合发展战略工程立项项目两大平台,推动党建与专业深度融合,组织党员积极参与区域治理与乡村振兴相关横向课题,协助完成企业调研、数据整理等工作,支撑10项课题扎实推进。

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四、成效启示

(一)工作成效

一是先锋示范效应全面释放,实现实践与学业双丰收。学生党员在体系赋能下,既在实践中锤炼本领,又在学业科研中勇攀高峰。本年度获国家级奖项17人次、省级奖项24人次,充分彰显了党员群体的先锋模范作用。党员牵头组建的“星火宣讲团”开展“微宣讲”60余场,覆盖600余人次;组织红色研学9次,赴焦裕禄纪念馆等基地沉浸学习;“红心领航志愿服务队”开展反诈宣传、乡村振兴调研等服务超1200小时。相关实践获共建单位高度认可,收获锦旗、表扬信及师生广泛好评,形成“党员带头、群众紧跟、全员参与”的良好氛围。

二是育人载体创新成效显著,思政教育实效持续。聚焦红色教育与思政育人深度融合,打造多元化、沉浸式育人平台,增强教育吸引力。依托“传薪讲堂”,党支部书记主讲“场馆里的思政课”创新教学场景,获校级一等奖、党课获校级二等奖;学生党员参与拍摄的支部纪实作品《旗帜引领青春同行》获“我和我的支部”校级三等奖;支部获评校级“五星党支部”,各类奖项体现载体创新成效,推动思政教育从“单向灌输”向“双向互动”转变,切实提升育人针对性实效性。

(二)启示

一是党建引领是根本,必须把政治建设摆在首位。将党的创新理论贯穿支部工作全过程,通过特色品牌活动让理论学习具象化,才能确保育人方向不偏航。

二是融合发展是路径,必须推动党建业务同频共振。推动党建工作与志愿服务、专业实践、校园文化深度融合,让党员在实践中锤炼本领,才能实现“党建强根基、专业优素养、服务实打实”的融合发展目标。

三是机制创新是保障,必须健全长效工作机制。健全党员教育管理、考核评价、品牌培育等长效机制,以制度化建设推动支部建设常态化、高质量发展,为高校基层党建提供可复制、可推广的实践经验。


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