2019年11月2-3日以“心理学服务小学教育——健康中国背景下学校心理学的使命与挑战”为主题的学术研讨会在我院召开。本次会议由我院和心理学院共同主办，中国心理学会学校心理专业委员会，首都师范大学儿童发展研究中心协办。来自美国、比利时以及国内13个省、市、特区的高校师生、中小学校长、教师及相关机构代表计220余人参加了会议。

2日上午，我院党委书记张润杰主持开幕式。校党委书记郑萼郑萼书记指出，学校要构建具有中国特色的学校心理学人才培养体系和社会服务模式，期待以本次会议为契机，进一步推进学校心理学服务学校教育实践，同时也为中国学校心理学学科发展作出新的更大贡献。北京师范大学资深教授、中国心理学会前理事长林崇德先生充满激情又语重心长地对我国中小学心理健康教育工作提出四点期待：必须研究中国现实问题；以马克思主义理论为指导思想；充分挖掘本土智慧和方法论，警惕以国际接轨的名义，把中国变成西方理论的试验场；办好自己的事情，在中国化道路上齐心协力做出努力。北京市教委魏旭斌处长从教委工作层面感谢我校多年来为基础教育师资培养工作的贡献，并指出这次会议搭建了理论和实践交融的学术交流平台，希望后续这种互动效应为全国学校心理健康教育工作产生影响。我校资深教授、学校心理学博士点一级学科负责人郭春彦教授梳理了我校学校心理学学科创建历程，指出发挥心理学一级学科优势支撑我校高质量教师培养，学校心理学学科发展是新的突破点。

大会特邀主报告共有十场，分别由我院王美芳教授和心理学院王争艳院长主持。中国人民大学心理研究所所长俞国良教授、美国加州州立大学福莱斯诺分校心理系终身教授倪虹、山东师范大学校党委副书记张文新教授、我校燕京学者、初等教育学院王美芳教授、香港大学教育心理学社会科学项目负责人沈嘉敏博士、东北师范大学心理学院院长盖笑松教授、中国人民大学雷雳教授、比利时莫扎特脑科学实验室Jozef Vervoort教授、辽宁师范大学心理学院副院长刘文教授、北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文副教授十位学者就心理健康教育的政策演进和中国道路、美国、中国和香港地区学校心理学学科发展状况、校园欺凌、小学生心理虐待、青少年人生观以及网络、APPM与心理促进等主题进行了资料翔实、数据扎实的精彩报告。专家们带来的最新数据、基于实证深度探讨社会焦点和热点问题让与会代表们掌声不断，整个会场一直座无虚席。心理教研室苏萌萌博士承担香港和比利时学者的会场翻译工作。

2日下午三个分论坛分别由我院俞劼副院长、刘荣副教授和湖北武汉市教科院基础教育研究所张汉强所长主持。共17位专家学者就学校心理学学科建设与人才培养、南北学校心理健康教育经验分享及循证的个体发展与学习指导三个主题进行了研究或实践成果分享，其中我院李玉华副教授、张俊博士在分论坛报告了我院学校心理学硕士培养方案和小学生学校适应评估与促进项目的前期研究成果。

会议闭幕式由我院俞劼副院长主持，学校心理学二级学科博士学位授权点负责人王美芳教授在闭幕辞中表示这次会议将成为国内外同行交流与合作的一个新起点，期待未来更加深入、更加广泛的国内外交流与合作。

本次会议汇聚二百余位国内外学校心理学家及儿童心理健康的研究者和行动者共话学校心理学学科发展的使命与责任，回应了健康中国背景下中国基础教育阶段心理健康教育工作如何深入发展的时代之需。

2016年7月经教育部学位委员会正式审批通过，我院获批国内首个“学校心理学”二级学科博士学位授权点，2018年招收了我国首批学校心理学硕士研究生。本次会议作为国内首个聚焦于学校心理学学科发展的大型学术会议，具有开创性，将书写中国学校心理学学科发展的新历史。同时也是深入学习习近平总书记关于“不忘初心，牢记使命”主题教育的精神，围绕立德树人的根本任务，加强学科建设，推进一流专业发展的创新性实践。