书香涵泳,润泽心灵|第三十二期知学读书会
11月29日晚,文学院中文系教工党支部“传塑育才”党小组于怀远楼314会议室开展第三十二期“书香涵泳,润泽心灵”知学读书会。
中文系教工党支部“传塑育才”党小组黄莞老师、中文系中国古代文学与文献学教研室梁凯老师及部分本科生参与活动。读书会由2024级汉语言文学师范三班张超越同学主持,师生共赴书香之约,开启研讨之旅。
读书会首先由学生分享交流,23级汉语言文学师范二班汪沣同学以《〈十八国游记〉与诗钟文化》为题展开分享。他从近代海外游历文学切入,聚焦清末金绍城游记中的诗钟文化,通过实例解析诗钟玩法,分析其承载的使臣精神价值,并提出金绍城文学观念“温和派”的定位。梁凯、黄莞两位老师予以肯定,黄莞建议补充家族背景、前置诗钟定义以优化逻辑,梁凯则提议关联法律思维深化学术深度。
紧接着,25级汉语言文学班李程鹏同学围绕《水浒传》选段分享见解。他通过文本细读,对比王进与林冲的处事差异,分析史进、洪教头与林冲的比武智慧,并延伸提出“藏锋”策略的当代启示。梁凯老师从权力结构视角延伸解读,剖析武大郎、杨雄等人物的生存逻辑,指出斗棒叙事的权力隐喻及女性人物的悲剧性,深化了研讨层次。
学生分享结束后,黄莞老师分享了她近期的研究成果。黄老师多维度解读《四库全书》,从政治、经济、学术背景阐述修纂动因,提及全国征书细节及总校陆费墀的遭遇,介绍南北七阁的存毁情况,并解析《总目提要凡例》的目录体系与经学倾向。
梁凯老师则带来神经美学专题分享。他介绍该领域以寻求审美反应普遍公式为目标,直面审美体验不可复原、文本感受存在差异两大困境,分析其“精准控制思想”的潜在影响,对比指出该领域与传统文学研究“求规律vs重考据”的差异。
本次活动彰显了中文系教工党支部在凝聚师生、文化育人中的桥梁作用。未来,支部将继续深化党建与业务融合,在锤炼学生本领、落实立德树人根本任务的实践中,提供鲜活范例,形成可推广、可复制的支部经验。

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)