高等数学是理工类大学最重要的基础课之一，学生普遍比较重视，投入精力大，如果这门课考核出现问题，对我校人才培养极其不利。本次课程期末考生人数达4300人，监考老师人数超过150人，如果考试环节出现纰漏，其影响力可想而知。为了这场考试，教务处，理学院，数学系和超星公司，多次交流沟通，反复推敲考试方案，做了大量细致而琐碎的工作，一心只为西科大学子平稳有序的完成期末考试工作。

一、“深入调研、认真分析、积极筹备”，制定考试紧急预案

沉寂了很久的新冠病毒卷土重来，令古城的所有人猝不及防，线下教学活动紧急叫停。学生期末考试即将到来，为了保证学生，辅导、答疑等教学活动正常进行，高数课程组连续3天，率先面向全校大一学生举行了大型系列线上高数讲座，带领学生做好期末复习工作。线上讲座及辅导答疑取得良好的效果，每次讲座人数均在1000人以上。

在辅导、答疑等教学活动正常举行同时，高数课程组开展线上考试方式研究。高数课程组对已经举行过线上考试的老师和学生7个学院50多个不同专业学生开展线上考试方式、效果调研，了解线上考试情况，掌握线上考试优缺点。通过深入调研之后，发现目前的线上考试存在一些问题。我们认识到线上考试方案并不完善，需要针对调研中暴露出的问题及时作出调整制定出合适的考试方案，才能保证考试顺利进行。考虑到疫情期间网络以及学生可能需要做核算情况，也需要提前制定考试预案。

二、“大题库+多组卷+大题量”，积极探索线上考试新模式

  在深入调研和认真分析基础上，同时也借鉴了兄弟学院先进经验，课程组认为，线上考试面临最大难题是两个：命题和监考。常用的监考模式都是采用“超星系统+腾讯会议”方式进行线上监考，每个考场由一名监考负责“超星系统”，另一名监考负责通过“腾讯会议”监考。从学生反馈来看，学生可以通过监控死角、互相传递答案以及集体作弊方式进行作弊，学生作弊现象较为严重，无法保证考核的公平性，学生对此反响比较强烈。考虑到由于受网络、手机硬件以及疫情等影响监考模式很难有新的突破，课程组转换思路，把改进线上考试的重点放在了命题上。

线上考试时，学生最主要的作弊方式是“手机搜题”+“课本查题或夹带”+“同宿舍传递答案”+“高科技集体作弊”4种方式，受客观条件限制，监考设备不能太多，否则网络卡顿严重会影响考试的正常进行。课程组反复对各种考试方案进行分析、比较，最终决定采用“大题库+多组卷+大题量”模式。即就是创建大型期末考试题库，将课程组准备大型题库通过超星系统随机组卷创建 200套不同试卷，每套试卷题量由平时20道题增加到27道题。通过反复测试，确定期末考试题量为27道，合适题量既要保证大多数学生在考试期能够完成，也要让他们自顾不暇，不会有多余时间去替别的学生做题。每个学生拿到的试卷难度相同但是题目不一样，这样保证考试的公平性；另一方面由于每个宿舍考生拿到试题完全不同，学生在考试过程通过传递答案作弊毫无意义，由于高科技集体作弊只适合试卷考题比较固定考试，所以这种模式也彻底杜绝了采用高科技的集体作弊情况的产生。

三、“三三制 +培训会+大演练”，人人掌握系统操作

本次考试恰逢学校本科教学团队“三三配置”方案颁布，课程组在冯卫兵带领下针对《高等数学》期末考试制定详细的方案，并成立了三个大组，分别是期末试题建设组、考试管理组以及考试系统支持组，考试系统支持组成员同时作为考试紧急处理小组成员，统一处理考试过程中紧急事务。其中，期末考试建设组下设5个小组，分别负责命题、审核、题库建设、组题发布以及最终复核，任务具体到人，保证工作快速准确开展。

考虑到高等数学课程主讲老师数量多，部分老师对超星系统操作不大熟悉，容易出现因操作失误影响整个考试进程的情况，因此举行了超星系统操作培训会，邀请课程考试系统支持小组的5位老师进行操作系统的讲解。

在通过培训会培训的同时，课程组制作了适合团队学习的“超级傻瓜式”超星系统操作指南3份，分别是“组题篇”、“发布篇”和“监考篇”，统一时间进行操作演练，并对每个人演练结果进行检查，通过3轮的演练，所有老师都熟练的掌握超星考试系统的全部应用，这也为我们考试顺利进行打下了坚实的基础。

四、“系统双检、相互协作、教授审核”，确保试题质量

在具体分工明确后，全体高等数学教师积极进行命题任务，为了防止学生考试期间通过手机搜题方式作弊，所以要求每道题都要经过“学小易”和“大学搜题酱”这两个软件进行筛查，以确保考试期间学生无法通过手机搜索查到答案。邀请王雪峰和赵高长两位教授对试题难易程度和知识点的全面性进行审查，并针对提出的改进建议进行试题完善，从而保证试题质量。在明确的分工情况下，各位老师各司其职，认真完成分配给自己的任务，保障工作细致完成不出纰漏。

高数期末考试，就像一场没有硝烟的战役。在进行准备工作的过程中，各个小组同时运作，相互协助，高等数学课程组所有老师齐心协力出谋划策，为的就是不耽误同学们正常的复习进度，确保学院工作能受到最小限度的影响。各位老师都相互积极配合，心往一处想，劲往一处使。超大题库建设，每道题都要重新计算、检查，其庞大的工作量可想而知，老师们为了如期完成目标，不耽误后续工作，加快进程牺牲了许多个人时间。负责庞大题库建设的李俊兵、张守刚两位同志由于久坐时间太长，加上过于劳累，等题库建好后才发现腰疼的直不起来。

五、“统一协调、集体学习、逐一对接”，做好考试准备工作

高等数学作为一门基础学科，首先面对的问题就是进行考试的学生多、主讲老师多的问题，其次还需要考虑在进行考场分配时，需要的监考也多的问题。这些在线下考试时候完全不是什么问题，但在线上考试却成了一个大问题。对于这样涉及人数众多的线上考试，第一步遇到困难就是几十主讲教师、150多位监考老师、4300多名考生如何对接起来。针对这一问题，高等数学课程组结合实际情况，通过分析、讨论，最终决定以分组合作、化整为零的方式。首先让所有课程教师和所有监考老师加入本次考试创建的期末考试QQ群，接着在群里发布每位老师需要负责的班级名单，然后将提前统计好的每位老师联系方式、班群号等信息进行发布，让每位监考加入所监考的班级群。通过“一对多”的方式，在层层分工下明确每个人的任务，保证考前准备万无一失。

接着，课程组统一为为全体监考老师和学生们精心准备了《高等数学期末考试安排》、《高等数学课程期末考试监考指南》、《致参加“高等数学”线上考试同学们的一封信》，通过集体学习和逐一对接方式帮助监考老师顺利和监考学生对接、熟悉监考任务、监考流程以及监考注意事项，帮助学生提前做好考试准备工作。

六、教务处-学院—系--超星公司 四方协作做好期末考试

  本次高数期末考试，就像一场没有硝烟的战役。为了做好考试准备工作，教务处、理学院、数学系以及超星系统工作人员协同起来。教务处汪阳副处长、马毅老师、申文省老师、理学院主管教学的解忧副院长、姚红霞老师以及超星公司的闫文静等老师给与很多支持和关心，并帮助课程组解决了高数考试准备和考试过程中可能会遇到很多问题。在教务处的协调下，超星公司加班加点如期完成了对系统的更新，使超星考试系统组卷数由原来的20套调整到200套，使得我们考试方案的能够得以实施。在这里由衷地表示感谢。

七、考试顺利进行，达到预期效果

在考试后对学生进行了反馈问答调查，学生的回答是“根本没法作弊”、“数学题没办法作弊，书上都没有”、“试卷都不一样，没觉得能作弊”、“试题难易程度适中”等等。通过学生的反馈可以看出，这种考试模式达到了我们预期的效果，学生们普遍认为这样的考试模式下，没有办法进行作弊。因为每名学生的试题都不相同，这样也完美杜绝了学生想要通过科技产品或者书本进行作弊的可能。通过各位老师反馈，考试成绩客观反映了学生的真实水平。各方面也对本次考试方案给予高度赞扬。

突如其来的疫情给西安这座城市按下了紧急暂停键，众多因素导致了原本的线下期末考试无法如期举行。理学院数学系的老师们一方面对学生积极引导，缓解他们紧张情绪，鼓励他们好好学习，同时义务每天继续进行辅导答疑；另一方面，积极探索教学及考核的新模式。按照疫情防控的要求，付出巨大的精力体力，积极采取有效措施，筹划、协调、组织、实施了期末数学了课程的线上考试工作，圆满完成了本学期的教学工作，保证了西科大学子以公平公正的方式参加了考试，获得了成绩。保证了师生生命健康安全，维护了西科大校园的稳定。

进德修业，自强不息，抗“疫”前沿，牢记使命有担当。在这场没有硝烟的战“疫”中，西科大老师不忘初心、牢记使命，勇挑重担、迎难而上，齐心协力、攻坚克难，在做好疫情防控的同时，还抓紧教育教学工作，时刻牢记育人育才的使命和任务。他们在疫情面前所表现出的无畏与担当，大爱与奉献，如和煦暖风，温暖了万物，如明媚阳光，照亮了前路。