意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党员教师们纷纷表示，要以更高的标准严格要求自己，提升党性修养，在工作中严守纪律底线，发挥党员的先锋模范作用。 随后，党员教师们共同研读了政府工作报告中关于职业教育的相关内容。报告明确提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，这一指示为学院的人才培养工作指明了方向。大家结合自身教学实际，就如何更好地落实职普融通与产教融合进行了讨论...

坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。 针对职业教育： 统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。 二、优化类型定位 深入推进“三融” 习近平总书记指出要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。二十大报告中明确提出三教...

为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。 10.统筹职业教育、高等教育、继续教育；推进职普融通、产教融合、科教融汇；源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。11.坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端。 12.教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。 13.加强教材建设和管理，牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、启智增慧...

随后，全国职业教育大会在北京召开，会议传达了习近平总书记的重要指示。 2022年8月19日，习近平主席向世界职业技术教育发展大会致贺信，强调“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义”。 2023年5月，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调，要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、...

、更加注重知行合一、更加注重融合发展、更加注重共建共享。在体系上，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇。在制度上，必须坚持党的领导、坚持依法治教。在内容上，加强思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育内容的现代化。在方法上，利用智慧环境、虚拟现实、云计算等技术进行优化和提升。在治理上，提升政府管理服务水平和质量、提高学校自主管理能力、推动社会参与教育治理常态化。 坚持...

的生命线，加快建设高质量教育体系。建设教育强国，龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。 三、以习近平总书记的重要讲话...

融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠”，为职业教育发展提供了根本遵循和行动指南。 一是积极推进大学生社区实践计划。学院团委积极与潍城区团区委对接，与学院周边10个社区建立大学生社区实践合作意向，并组织各系有序开展社区实践活动；组织开展2023年大学生“三下乡”社会实践活动，组建“传承红色基因 赓续红色血脉”等6支院级重点团队，奔赴山东各地开展社会实践。通过...

盖面，完善补助标准动态调整机制，落实对建档立卡等家庭经 济困难学生的倾斜政策，健全职业教育奖学金制度。 （十七）建立健全职业教育质量评价和督导评估制度。以 学习者的职业道德、技术技能水平和就业质量，以及产教融合、 校企合作水平为核心，建立职业教育质量评价体系。定期对职 业技能等级证书有关工作进行“双随机、一公开”的抽查和监 督，从 2019 年起，对培训评价组织行为和职业院校培训质量进 行监测...

高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。 习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大...

（二十一）以职普融通拓宽学生成长成才通道。支持普通中小学开展职业启蒙教育、劳动教育。推动中等职业教育与普通高中教育融合发展。加强优质中等职业学校与高等职业学校衔接培养。加强教考衔接，优化职教高考内容和形式。鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或开设职业技术专业。稳步扩大职业本科学校数量和招生规模。 （二十二）提升职业学校关键办学能力。优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批办学特色鲜明...