9月21日，我院刘峻杉副教授参加了全国教育基本理论学术委员会第十七届年会，提交了《先秦“文”的观念史及其教育意义》一文，并作为分论坛主持人和参会代表在第三分论坛发言。
此次会议在湖南长沙举行，会议主题为“发现‘中国教育学’的‘文化逻辑’”，分论坛三的主题为“中国文化传统的教育阐释”。
刘峻杉副教授发言提出，“文以载道”“以文化人”等中国教育理念与“文化”这个词汇密不可分，因此很有必要追溯早期的“文”“化”观念根源。通过对人形“文”和交错“文”的字形分析及“通神”“纹理”两种“文”的初义演化梳理，有助于揭示中国“文化”的民族特点并在理解其背景的基础上进行创造性发展。发言结束后，刘峻杉副教授还与其他参会学者进行了相关深入讨论。
我院2018级小学教育专业硕士研究生张敏、张薇也一同参会，并提交了《天下为公：思想内涵、教育价值与教学路径》《<老子>的文本演变及其影响——基于教育史和课程开发的视角》的会议论文。
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