2021年12月24日，上海外国语大学副校长查明建教授应邀来到党群服务中心，与英语学院研究生第十八党支部开展支部座谈。查明建教授以“建党百年与中国外语教育”为题为同学们带来了一节生动的专题党课，就独立学术研究、学术创新等话题对同学们的学习、研究给予指导。活动由张淑华同学主持，支部党员及2020级博士生参加学习。
“中国的外语教育，是在民族富强的梦想激励下发展起来的，与中华民族复兴事业同步”，查教授开门见山指明了中国外语教育的民族使命。接着，查教授从清末民初的外语教育开始，为大家讲述了上世纪二三十年代外语学科建立、延安时期外语教育状况、新中国成立后外语院校发展、改革开放时期外语教育蓬勃发展、九十年代国家复合型外语人才培养的精神，并谈到进入新世纪以来外语学科的发展机遇与挑战。建党百年，中国外语教育在不同历史阶段中的发展面貌和特点悉数呈现。
在讲座过程中，查教授结合自己的文章《英语专业的困境与出路》指出，英语专业在为改革开放做出巨大贡献的同时，也累积了诸多亟待解决的深层次问题。他强调，要走出英语专业当前的困境，就要明确英语专业的人文学科性质，坚持英语专业的人文性，强化专业意识，努力破除英语专业“工具论”等观念。这也正是近年来上外英语学院不遗余力推进人文化改革的目的所在。
查教授还指出，20世纪二三十年代的清华大学和四十年代的西南联大为中国外语教育培养了钱锺书、季羡林、李健吾、吴达元、田德望、陈铨、杨周翰、许国璋、王佐良、周珏良、赵萝蕤等一批学贯中西的杰出外语人才。其成功的经验就在于坚守外语教育的人文学科理念，注重人文教育、通识教育与专业教育相结合，而不是将外语专业简单定义为语言学习、将外语教育简化为语言技能训练。因此，英语专业不只是学英语的专业；甚至，从严格意义上来说，英语专业要通过英语来学习人文学科领域知识，培养人文学科领域人才。
展望外语教育的未来，查教授援引习近平总书记在《十八届中央政治局第三十五次集体学习时的讲话》，提到目前国家在外语人才培养方面“要提高我国参与全球治理的能力，着力增强规则制定能力、议程设置能力、舆论宣传能力、统筹协调能力；参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才；要加强全球治理人才队伍建设，突破人才瓶颈，做好人才储备，为我国参与全球治理提供有力人才支撑。”国家“十四五”规划对外语学科的期望也与我们在学科建设过程中的守正、固本与创新紧密地联系在一起。
查教授的讲座内容翔实生动，引发了同学们对外语学科的深入思考。座谈会上，2020级博士生们也向查教授汇报了近期学术活动成果及研究进展。针对博士生应该如何开展独立学术研究以及学术创新的问题，查教授给予了专业的分享和指导。第一，以点带面，时刻保持对问题的思考。基于阅读过程中的点滴思考进行扩展，即使是利用碎片化的时间，也要尽量在头脑中保持思考过程的连续性。第二，做学术研究要有问题意识，更要有问题意义意识。好的研究一定是从细节出发，但背后有一个宏大的研究目标在指引，所研究的东西最终要指向一个大的研究意义，这样的研究才是有价值的。最后，讲座在大家的思考和交流中结束。
结 语
通过本次活动，查教授就外语学科的百年历史沿革、目前面临的困境以及未来发展方向进行了系统的阐述，内容丰富、意义深刻；对于支部博士生现阶段的学术研究和创新，查教授给予了富有建设性的指导。参会同学纷纷表示，从这场别开生面的支部座谈会中受益良多，今后将努力奋斗，早日成长为语言能力精湛、人文学养深厚、国际视野开阔、中西文化融通的高端人才。
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