主讲人 庄驰原老师

本次公开课是“中外翻译史”课程中的专题内容，这门课程是英语学院近年来为翻译本科三年级学生新开设的一门专业选修课，也是由英语学院肖维青教授领衔的翻译专业课程思政课程链体系建设的一部分。本课设计立足翻译专业教学本身，将专业教学与课程思政要点有机融合。从马克思主义著作在中国的翻译概况引入，以1920年陈望道翻译的首个中文全译本为重点，结合陈望道旧居“云参观”活动，讲述了一百年前陈望道首译《共产党宣言》全本的始末，结合英文、日文、德文底本引导学生分析陈译本的语言特色，在此基础上进一步探讨《宣言》中译的重要历史意义。课程通过回顾《共产党宣言》中译史，使学生理解《共产党宣言》翻译对于中国社会发展的重大意义，从而坚定对于马克思主义和中国特色社会主义道路的信心；通过对陈望道翻译《宣言》的过程讲述，引导学生从这位杰出译者身上得到理想信念与职业精神的双重熏陶，努力成为兼具家国情怀、文化自信和职业素养的高端翻译人才。

“云连线”许亚云老师

值得一提的是，本节课在教学方法上大胆创新。在教师的课堂讲授之外，引入了“第二课堂”环节：课上邀请到复旦大学“星火”党员志愿服务队副队长许亚云老师带领学生们通过视频软件“云参观” 陈望道旧居。通过观摩《宣言》印刷版第一版等若干历史文物图片，配合生动的历史小故事，学生得以直观地了解到陈译本从约稿到翻译再到出版的种种历史细节，更深刻地体会到陈望道在翻译《宣言》过程中付出的辛劳。此外，课堂上还通过观摩电影《青年马克思》片段带领学生“重回”历史现场，使马克思的形象和《宣言》内容可亲可感，提升教学效果。

此外，整节课的教学过程以学生为中心，凸显师生互动、生生互动。以译文特色赏析环节为例，并未采用传统的教师带领分析讲解的模式，而是请学生先自行试译《宣言》片段，再将不同版本译文对照列出，请学生分组讨论译本语言特色。这一设计不仅增加了学生的课堂参与感，使教师的评析观点更有说服力，同时也能使学生切身体会到准确翻译《宣言》之不易，学习前辈翻译家的敬业精神。